Re-School ist eine Experten- und Bildungsplattform auf dem Gebiet der Erhaltung und nachhaltigen Entwicklung des Erbes, ein Gemeinschaftsprojekt von Ecole de Chaillot, dem Architekturbüro Rozhdestvenka, der Higher School of Urbanism der National Research University Higher School of Economics, erstellt mit die Unterstützung des russischen Kulturministeriums, des französischen Kulturministeriums und des französisch-russischen Trianon-Dialogs “, initiiert von Narine Tyutcheva.
Die Einzigartigkeit der Re-School liegt in ihrem umfassenden Ansatz zur Erhaltung und Entwicklung des historischen Umfelds. Während des akademischen Jahres erstellen die Studenten ein umfassendes Konzept für einen Masterplan für eine der Städte Russlands sowie ein Konzept für die Erhaltung des kulturellen Erbes in der ausgewählten Stadt. Die Werkzeuge sind Re-Technologien: Restaurierung, Rekonstruktion, Renovierung, Revitalisierung und Revalorisierung. Die ersten Absolventen der Re-School, die das Diplom als Master in Sphere of Heritage erhalten hatten, arbeiteten mit dem historischen Zentrum von Yelets zusammen.
Der Auswahl der Objekte für Vermessung und Aufwertung ging eine umfassende Analyse der Stadt voraus. Berücksichtigt wurden die architektonisch-räumlichen, natürlichen und landschaftlichen Kontexte, die Konnektivität der Stadt, ihr sozioökonomischer Kontext und ihre Kultur. Das Hauptproblem von Yelets ist heute die Verwüstung und Verschlechterung seines historischen Zentrums, das den Status einer historischen Siedlung von föderaler Bedeutung hat.
Als Startimpulsstellen wurden drei leere Objekte ausgewählt, die sich in kommunalem Besitz befinden und sich in verschiedenen morphologischen Zonen des historischen Zentrums befinden.
Oktyabrskaya, 153
Die Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter
Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya
„Das Projekt ist der Umgestaltung des Gebäudes des ehemaligen Bezirksgerichts Zemstvo sowie der Untersuchung der angrenzenden zentralen Viertel gewidmet.
Das Bezirksgericht trat in der Stadt während der Zemstvo-Reformen der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts mit dem Eifer der Yelets-Kaufleute auf und diente als Impuls für die Entwicklung des angrenzenden Territoriums. Jetzt beherbergt das Gebäude eine Musikschule, es wird auch für kommunale Zwecke genutzt [es ist charakteristisch, dass es wie ein Haus bewacht wird, in dem sich 1917 das militärrevolutionäre Komitee des Bezirks Jeletsk befand - ca. ed.].
Im Laufe der Arbeiten wurde das Konzept der Restaurierung und Anpassung vorbereitet. Das Gebäude ist nicht schlecht erhalten: Obwohl das äußere Dekor verloren gegangen ist, sind die Innenräume teilweise erhalten geblieben. Die Mission des Projekts ist es, das Gebäude für eine neue wichtige Funktion anzupassen, die wiederum ein Treiber für die Entwicklung des gesamten angrenzenden Gebiets sein wird.
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Zoomen 1/6 Das Konzept der Aufwertung eines Hauses in Oktyabrskaya, 153. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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Zoomen 2/6 Das Konzept der Aufwertung eines Hauses in Oktyabrskaya, 153. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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Zoomen 3/6 Das Konzept der Aufwertung eines Hauses in Oktyabrskaya, 153. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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Zoomen 4/6 Das Konzept der Aufwertung eines Hauses in Oktyabrskaya, 153. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Shlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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Zoomen 5/6 Konzept für die Aufwertung eines Hauses in Oktyabrskaya, 153. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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Zoomen 6/6 Das Konzept der Aufwertung des Hauses am Oktyabrskaya, 153. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
Der zweite Teil des Projekts ist eine Feld- und Kamerastudie eines der beeindruckendsten historischen Gebiete Russlands - des Roten Platzes von Yelets und zweier umliegender Viertel. Großzügige Yelets-Kaufleute hielten sich nicht zurück, mit ihrem Fleiß erschienen öffentliche Räume in der Stadt, eingerahmt von exzellenter Architektur. Die Studie ergab, dass die 120 Jahre alten Viertel weitgehend erhalten sind: Die meisten Gebäude haben überlebt, die Aufteilung hat nur minimale Änderungen erfahren. Das Leben ist jedoch von diesen Seiten weggegangen: Handel und religiöse Funktionen haben sich verschlechtert.
Das Hauptziel unserer Arbeit ist es, Menschen in die Innenstadt und in die Innenstadt zurückzubringen - Menschen: sowohl Bürger als auch Touristen. Zu diesem Zweck wird vorgeschlagen, die Gebäude der Einkaufszentren auf dem Territorium nachzubauen, die Gebäude der Werkstätten der Schule zu rekonstruieren, die Innenhofgebäude zu rationalisieren, das benachbarte Territorium zu rekonstruieren und es mit verschiedenen Funktionen zu füllen."
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Zoomen 1/6 Analyse des Raums des Roten Platzes und der angrenzenden Viertel in Yelets. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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Zoomen 2/6 Analyse des Raums des Roten Platzes und der angrenzenden Viertel in Yelets. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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Zoomen 3/6 Analyse des Raums des Roten Platzes und der angrenzenden Viertel in Yelets. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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Zoomen 4/6 Analyse des Raums des Roten Platzes und der angrenzenden Viertel in Yelets. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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Zoomen 5/6 Analyse des Raums des Roten Platzes und der angrenzenden Viertel in Yelets. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
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Zoomen 6/6 Analyse des Raums des Roten Platzes und der angrenzenden Viertel in Yelets. Autoren: Georgy Gryzhin, Svetlana Egorova, Svyatoslav Stepanov, Andrey Talimanchuk, Petr Schlikhter. Tutoren: Alexey Fatkin, Anna Voznesenskaya © Re-School
Kommentar des Managers:
„Die Hauptaufgabe der Studie war es, die Gründe für den Niedergang dieses historischen Teils der Stadt herauszufinden. Die Forschungs- und Analysearbeiten wurden von der Gruppe gründlich und gründlich durchgeführt, viele Aspekte, die das Gebiet charakterisieren, wurden angesprochen, die Präsentation war gut strukturiert, die Schlussfolgerungen wurden begründet. Unabhängig davon ist die Analyse des Raums des Roten Platzes als wichtigstes Element des Zentrums von Yelets zu beachten. Im Rahmen des Projekts wurde vorgeschlagen, das Gebiet neu zu programmieren und seine Planungsstruktur neu zu gestalten.
Die Schlüsselidee des Projekts: Anpassung des Gebäudes an eine neue Funktion, die den Anstoß gibt, das Potenzial nicht nur des Objekts selbst, sondern auch des zentralen Teils der Stadt freizusetzen."
Leo Tolstoi, 20. Haus mit Garten
Die Autoren: Julia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova
Tutor: Mikhail Razumovsky
„Die zweite Gruppe entwickelte ein Konzept für die Erhaltung und Aufwertung eines Halbstein-Handelshauses, eines ehemaligen Wohnhauses, das sich ebenfalls im historischen Zentrum von Yelets befindet. Grundvoraussetzung für diese Aufgabe war die sorgfältige Einführung neuer Ideen in die bestehenden Gebäude und die Umwelt. Der zentrale Teil der Arbeiten war ein Projekt zum Wiederaufbau eines Hauses mit dem Ziel, den vorstädtischen Gebäudetyp wiederzubeleben und die Bewohner anschließend aus heruntergekommenen und heruntergekommenen Häusern umzusiedeln.
Das Neuansiedlungsprogramm ist eines der wichtigsten und dringendsten Probleme historischer Siedlungen in Russland. Die hohe Nachfrage führt zu einer Arbeitsbelastung der lokalen Behörden, die keine Zeit haben, die Anforderungen aller interessierten Bürger zu erfüllen. Der vorgeschlagene Ansatz wird es ermöglichen, die Haushaltsmittel effizienter zu verwalten und gleichzeitig die Probleme der Verbesserung der Lebensbedingungen und der sorgfältigen Bewahrung des historischen Erbes zu lösen.
Im Verlauf der Studie identifizierten die Studierenden die Besonderheiten des untersuchten Gebiets und die Bedrohung der vorstädtischen Lebensweise durch die Verlagerung durch moderne Wohnhäuser.
Die Lösung für diese Situation war der Vorschlag, verlassene Einrichtungen in der Innenstadt in das Programm zur Neuansiedlung des Notstands und des heruntergekommenen Fonds durch größere Reparaturen und die Anpassung an moderne Lebensbedingungen aufzunehmen. Das Haus verfügt über vier gestaltete Apartments, von denen drei zweistöckig sind und dem alten Kaufmannshaus Leben einhauchen: Es bietet Platz für Studenten und große Familien."
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Zoomen 1/6 Erhaltung und Aufwertung eines Kaufmannshauses in der Lev Tolstoy Street 20 in Yelets. Autoren: Julia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
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Zoomen 2/6 Erhaltung und Aufwertung des Kaufmannshauses in der Lev Tolstoy Street 20 in Yelets. Autoren: Julia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
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Zoomen 3/6 Erhaltung und Aufwertung eines Kaufmannshauses in der Lev Tolstoy Street 20 in Yelets. Autoren: Julia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
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Zoomen 4/6 Erhaltung und Aufwertung des Kaufmannshauses in der Lev Tolstoy Street 20 in Yelets. Autoren: Julia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
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Zoomen 5/6 Erhaltung und Aufwertung eines Kaufmannshauses in der Lev Tolstoy Street 20 in Yelets. Autoren: Julia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
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Zoomen 6/6 Erhaltung und Aufwertung des Kaufmannshauses in der Lev Tolstoy Street 20 in Yelets. Autoren: Julia Bibiksarova, Inna Lobacheva, Inna Markitan, Nelya Mizakova, Elena Polyakova. © Re-School
Kommentar des Managers:
„Das Hauptziel der Studie und des Projekts war es, die Bedeutung dieser Art der Stadtentwicklung zu demonstrieren. Die Forschungs- und Analysearbeiten wurden von der Gruppe gründlich und gründlich durchgeführt, viele Aspekte, die das Gebiet charakterisieren, wurden angesprochen, die Präsentation war gut strukturiert, die Schlussfolgerungen wurden begründet. Unabhängig davon ist die Analyse des vorstädtischen Morphotyps als wichtiges Element der historischen Städte Russlands zu beachten. Im Rahmen des Projekts wurde vorgeschlagen, diese Einrichtung als Startrampe für den Wiederaufbau des vorstädtischen Entwicklungstyps und die anschließende Umsiedlung von Bewohnern aus gefährlichen Wohnungen zu nutzen. Ich möchte auch die soziale Bedeutung dieser Arbeit, ihre Bedeutung und ihre Perspektiven bewerten."
Roter Platz, 10. Hausnavigator
Die Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev Tutor: Ksenia Voronina
„Das Gebiet der vorregulären Yelets, der älteste Teil der Stadt, befindet sich am hohen Ufer des Flusses Bystraya Sosna - diese historische Ansicht ist das Hauptbild der Yelets. Die mit der Himmelfahrtskirche gekrönte Silhouette ist der Schnittpunkt der fünf Strahlen der Haupteingänge der Stadt. Auf dem Roten Platz, auf dem sich der Tempel befindet, befand sich ursprünglich eine alte Festung, die Grenze der Stadt, die sich im Laufe der Zeit mehrmals veränderte. Nach dem Bau der Himmelfahrtskathedrale war der vorreguläre Teil physisch und psychisch vom zentralen Teil der Stadt abgeschnitten.
Als Ergebnis der städtebaulichen Analyse wurde deutlich, dass die Gründe für die historische Verschlechterung des Territoriums hauptsächlich mit der Monofunktionalität, dem Mangel an Versorgungsleistungen und dem Abstieg zum Wasser sowie mit den Problemen der Landvermessung zusammenhängen. Die Hauptvorschläge für die Wiederbelebung des Territoriums richteten sich an:
- Um den Verkehrs- und Fußgängerrahmen zu erhalten, muss vorab regelmäßig geplant werden - das Hauptmerkmal dieses Teils der Stadt.
- Um zwei Rundwege zu identifizieren, die die historischen Phänomene des Ortes und die Ansichten des Zasosen-Teils offenbaren, verbinden Sie das Gebiet mit der Stadt sowie mit den Ausgängen zum Fluss.
- Wiederherstellung der historischen Dichte, die jetzt verloren geht und das Verschwinden von Panoramen vom Fluss gefährdet, die Gegenstand des Schutzes der historischen Siedlung sind.
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Zoomen 1/3 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tutor: Ksenia Voronina © Re-School
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Zoomen 2/3 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tutor: Ksenia Voronina © Re-School
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Zoomen 3/3 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tutor: Ksenia Voronina © Re-School
Als Beispiel für die Entwicklung von Gebäuden wurde ein verlassenes Kulturerbe in schlechtem Zustand ausgewählt, das sich am Fuße des Tempels befindet und historisch den Roten Platz bildet. Die Position des Objekts und die Sichtbarkeit aller Panoramen verleihen ihm die einzigartige Aufgabe des „Home-Navigators“. Die wichtigsten Symbole der Stadt sind von den Fenstern des Hauses aus sichtbar: die Himmelfahrtskathedrale, die Vvedenskaya-Kirche, Argamach, Zasosna und viele andere architektonische Dominanten. Dieser Umstand macht jede der vier Fassaden zur Hauptfassade. Dieser Bereich erfordert eine gezielte Einführung öffentlicher Funktionen. Daher haben wir beschlossen, ein Touristenzentrum einzurichten, in dem die historische Zonierung des Geländes mit einem Garten und einem Gemüsegarten wiederhergestellt wird. Im Erdgeschoss befindet sich ein Informationszentrum mit einem Café, einem Hörsaal und einer Bibliothek, in dem Sie mehr über Yelets und die Aktivitäten in der Umgebung erfahren oder sehen und entscheiden können, was Yelets ist, nachdem Sie die Stadt vom zweiten Stock aus untersucht haben. ein paar Jahre nach dem Start des Projekts wird in der Lage sein, die Funktion eines Hotels zu erfüllen …
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Zoomen 1/6 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tutor: Ksenia Voronina © Re-School
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Zoomen 2/6 Projekt zur Entwicklung eines Hauses am Roten Platz 10 in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tutor: Ksenia Voronina © Re-School
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Zoomen 3/6 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tutor: Ksenia Voronina © Re-School
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Zoomen 4/6 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tutor: Ksenia Voronina © Re-School
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Zoomen 5/6 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tutor: Ksenia Voronina © Re-School
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Zoomen 6/6 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev. Tutor: Ksenia Voronina © Re-School
Das Projekt beinhaltet eine sorgfältige Restaurierung des Hauses und eine leichte Konstruktion einer Erweiterung - ein Beobachtungsspaziergang an der Stelle von Erweiterungen, die im Laufe der Jahrhunderte modifiziert wurden und verschiedene Szenarien für die Eingänge zum Haus bildeten: in den ersten Stock, in den zweiten und in den zweiten der Keller. Das Haus wurde wiederholt gebaut und wieder aufgebaut, ständig geändert und an neue Eigentümer angepasst. Die Erweiterung ist ein Bild des Gerüsts, das ein Symbol für die Erhaltung und Entwicklung des ältesten Territoriums von Yelets und der Stadt insgesamt sein wird."
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Zoomen 1/4 Hausentwicklungsprojekt bei 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev © Re-School
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Zoomen 2/4 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev © Re-School
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Zoomen 3/4 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev © Re-School
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Zoomen 4/4 Projekt für die Entwicklung eines Hauses in 10, Roter Platz, in Yelets. Autoren: Alexey Karasev, Daria Kleimenicheva, Elena Kapalina, Alexander Savichev, Alexey Starodubtsev © Re-School
Kommentar des Managers:
„Basierend auf den Ergebnissen einer umfassenden städtebaulichen Studie im Rahmen des Masterplans wählte die Gruppe ein Fragment der vorregulären Entwicklung von Yelets aus, bei dem ein Objekt des kulturellen Erbes als Impulsobjekt ausgewählt wurde - das Apartmenthaus von die Kaufleute von Sergejew, die Mitte des 19. Jahrhunderts erbaut wurden “. Das Hauptziel der Studie und des Projekts war es, diesen Teil der Stadt zu überdenken, um seine Bedeutung und Einzigartigkeit zu manifestieren. Die Forschung und Analyse wurden von der Gruppe gründlich und gründlich durchgeführt, viele Aspekte, die das Gebiet charakterisieren, wurden angesprochen, die Präsentation war gut strukturiert, die Schlussfolgerungen wurden begründet.
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Der nächste Strom der Re-School beginnt am 8. Oktober mit der Ausbildung. Ein Antrag auf Ausbildung kann eingereicht werden bis zum 26. September. Die Schule führt auch Auffrischungskurse durch.
