Tal Des Wissens

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Образовательный центр «Сириус» © Сириус
Образовательный центр «Сириус» © Сириус
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Postolympisches Syndrom

Moderne Olympiaden erfordern die Schaffung einer teuren und oft verfügbaren Infrastruktur. Oft ist eine Stadt oder sogar ein Staat nicht in der Lage, ein Problem zu lösen, das geschaffen wurde, um Ambitionen zu befriedigen, und dann erscheinen Gebiete mit verfallenden gigantischen Strukturen. Als Beispiele erinnern wir uns an Sarajevo mit den Olympischen Spielen 1984 in Athen, das für die Olympischen Spiele 2004 mehrere Einrichtungen in den Vororten der griechischen Hauptstadt für 15 Milliarden Dollar errichtete, und

Rio de Janeiro bei den Olympischen Spielen 2016. Es gibt jedoch auch entgegengesetzte Beispiele, wenn die errichtete Infrastruktur Investitionsinvestitionen erfolgreich abdeckt und sich als Stadtzentren oder Erholungsgebiete oder einfach als neue städtische Gebiete mit bestimmten Gebäuden als von der Stadt und den Bürgern gefragt herausstellt. Peking und London haben das olympische Erbe gut gemeistert.

Die Olympischen Spiele 2014 in Sotschi erforderten enorme Investitionen, deren Gesamtbetrag auf 1,5 Billionen Rubel geschätzt wird. Es wurde angenommen, dass später die Sportinfrastruktur teilweise umgestaltet, teilweise abgebaut und in andere russische Städte transportiert und die Hotels mit Touristen gefüllt werden würden - Erwartungen erfüllten sich nicht mit den besten russischen Traditionen, über die Tschernomyrdin so eloquent sprach. In Ermangelung eines umfassenden Programms begann sich die Region in voller Übereinstimmung mit Darwins Theorie zu entwickeln. Einige Projekte erwiesen sich als erfolgreicher und rentabler (in der Fisht-Arena fanden die Spiele der Weltmeisterschaft 18 statt), andere - zum Beispiel ein riesiges Medienzentrum, das nicht zum Einkaufszentrum wurde - werden jetzt zu einem „ überdachte Stadt “unter einem Dach für Unterhaltung, Handel und Kultur.

Eines der erfolgreichsten, positivsten und natürlich vielversprechendsten Projekte, das im postolympischen Imeritinskaya-Tal begann, war das Sirius-Bildungszentrum für begabte Kinder, das im Dezember 2014 im Auftrag des Präsidenten der Russischen Föderation auf der Grundlage von gegründet wurde Das Drei-Sterne-Hotel Azimut, das gekauft und umgebaut wurde, um Studenten aufzunehmen und zu studieren. Das Projekt erwies sich als so erfolgreich und reagierte so gut auf die strategischen Ziele des Staates im Bereich der Sozial- und Kulturpolitik, dass zwei Jahre später, im Jahr 2016, die Frage nach der Erweiterung des Zentrums aufkam. Jetzt wird ein Programm entwickelt, um auf seiner Grundlage einen neuen Universitätskomplex und möglicherweise einen großen Bildungs- und Kulturcluster im Imereti-Tal zu schaffen.

Zusätzliche Ausbildung

Das Projekt des Sirius-Bildungszentrums, benannt nach dem hellsten Stern am Nachthimmel, wird von der gemeinnützigen Stiftung Talent and Success durchgeführt, deren Aufgabe es ist, Bildungszentren für Kinder im ganzen Land zu schaffen. Die Hauptanstrengungen des Teams konzentrieren sich jedoch auf Sotschi, wo ein einzigartiges außerschulisches System geschaffen wurde und funktioniert, das sich darauf konzentriert, begabte Kinder und Jugendliche in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Kunst und Sport zu identifizieren, zu entwickeln und weiter zu unterstützen.

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Die Dauer des Kurses bei Sirius beträgt nur 24 Tage. Während dieser Zeit sind 600 Studenten in drei Bereichen tätig: "Sport", "Kunst" und "Wissenschaft". Jeder Block ist für 200 Kinder ausgelegt.

Jedes russische Kind und jeder Teenager zwischen 10 und 17 Jahren, der Siege bei Olympiaden oder anderen Auszeichnungen errungen hat, kann das Sirius-Bildungszentrum betreten. Dazu müssen Sie einen Antrag ausfüllen

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auf dem Gelände des Zentrums. Führende Lehrer für Sport, Physik und Mathematik, Chemie und Biologie sowie herausragende Persönlichkeiten der russischen Kunst im Bereich akademische Musik, klassisches Ballett und bildende Kunst bilden bei Sirius talentierte Kinder aus. Unter den Dozenten und Tutoren von Sirius sind Mikhail Piotrovsky, Valery Gergiev, Anatoly Chubais, Tatiana Chernigovskaya, Sergei Roldugin und so weiter.

Eine der Schlüsselideen des Zentrums sind Kontakte zwischen talentierten Kindern in verschiedenen Bereichen, die Überschneidung völlig unterschiedlicher sozialer Kreise, wodurch Sie Ihren Horizont erweitern und Stereotypen beseitigen können.

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Das in ein Wohnheimgebäude umgebaute Hotel kommt der Aufgabe der Unterbringung von Studenten gut entgegen, aber wie sich fast unmittelbar nach dem Start des Projekts herausstellte, reichen seine Planungs- und technischen Fähigkeiten eindeutig nicht für einen vollständigen und effektiven Bildungsprozess aus. Kurz nach dem Start beschloss die Verwaltung der Stiftung, auf ihrem Gebiet, das eine Fläche von etwas weniger als 11 Hektar umfasst, mehrere weitere Gebäude zu errichten, die für Klassen in einem der drei Hauptstudienbereiche geeignet sind. Für das Design haben wir das Team von "Studio 44" eingeladen, dessen Konto nicht nur eine erfolgreiche Konstruktion ist

Station "Olympiapark" hier im Tal, aber auch mehrere Projekte einzigartiger Bildungszentren, wie die Akademie für Tanz unter der Leitung von Boris Eifman, das Hauptbildungsgebäude von GSOM SPbSU, dem Sport- und Erholungskomplex der Judoschule, der Palast der Kreativität von Schulkindern in Astana, der Republik Kasachstan andere.

Im Schatten der Berge und im Licht der Sterne

Die Aufgabe mag nur auf den ersten Blick einfach erscheinen. In dem großen Parkbereich, der das ehemalige Hotel vom Strand trennte, befanden sich bereits mehrere Sportplätze, Nebengebäude und ein künstlicher Stausee. Es war nicht einfach, drei weitere Gebäude mit umfangreichen Funktionsinhalten auf dem Gelände zu platzieren, wobei die gesetzlichen Anforderungen an Bildungseinrichtungen berücksichtigt wurden, der Parkcharakter des Geländes erhalten blieb und der Meerblick nicht durch die Fenster des Wohnheimgebäudes blockiert wurde.

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Neben der Überwindung von Planungs- und Programmierschwierigkeiten war es notwendig, eine volumetrisch-räumliche Lösung zu finden, die dem bereits etablierten Charakter der Entwicklung der Küstenzone des Imeretinskaya-Tieflandes und des Komplexes olympischer Stadien mit ihren erkennbaren Silhouetten daneben entspricht Sirius.

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Образ гальки © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Образ гальки © Студия 44
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„Die olympischen Einrichtungen haben einen unerwartet positiven Stadtentwicklungseffekt erzeugt“, sagt Nikita Yavein. - Eine große Anzahl von Originalgebäuden führte zur Bildung von Gebäuden mit einer ausgeprägten Silhouette, die die Silhouette der im Hintergrund wachsenden Berge widerspiegelt. Der Umriss jedes neuen Gebäudes musste das begonnene Thema fortsetzen."

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Образ гальки © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Образ гальки © Студия 44
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Die Architekten verdrängten die Plastizität der Stadien, vor allem des benachbarten Fisht, und kombinierten sie mit dem Bild eines Kiesels - eines gerollten Kiesels, mit dem Kinder gerne am Strand spielen und malen, und verwandelten ihn in Andenken an die Zeit am Meer verbracht. Das Ergebnis ist ein stromlinienförmiges, geringes Volumen (2-3 Stockwerke), sphärisch und elliptisch - die Form verbirgt ihre tatsächlichen Abmessungen und dient als Kontrast zum eckigen Hotelgebäude. Und als Erinnerung an Kinderhandwerk aus Kieselsteinen mit mehrfarbigen Einsätzen an den Fassaden.

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Генеральный план © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Генеральный план © Студия 44
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Sie ähneln einer temporären Pavillonarchitektur, die organisch in die Parklandschaft integriert ist. Es ist interessant, dass das Pavillonmotiv in den Werken von Studio 44, das sich nicht auf kleine architektonische Formen spezialisiert hat, immer wieder auftaucht und Nikita Yavein selbst seine Sympathie für ihn nicht verbirgt. In diesem Fall wurde diese "Schwäche" zur Stärke des Projekts.

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Zum anderen entsteht diesmal unwillkürlich die Weltraumassoziation, wenn man sich die Projekte neuer Rümpfe ansieht, deren Aerodynamik Raumschiffen aus den Science-Fiction-Filmen unserer Kindheit ähnelt. Nikita Yavein bestreitet hier nicht die Gültigkeit des Vergleichs: „Es gibt eine etablierte und sehr wichtige Symbolik für das Zentrum - Sirius, Raum, Sterne, Potenzial, Menschen der Zukunft. Und wir haben einen Weg gefunden, dieses Thema hervorzuheben."

Die bildliche Komponente der vorgeschlagenen volumetrisch-räumlichen Lösung wird durch ihre Wirksamkeit ergänzt. Die Vorteile von "Weltraumpavillons" lassen sich sicher auf folgende Eigenschaften zurückführen:

- Planungsfreiheit;

- eine Kombination aus Kompaktheit und Festigkeit aufgrund der gleichmäßigen Verteilung der natürlichen Lasten;

- Minimierung der Schalenfläche und damit Reduzierung des Wärmeverlusts

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Als Ergebnis wurde ein klarer und klar nachvollziehbarer Konstruktionscode für die neuen Gehäuse erstellt, der ein Ensemble mit der Originalität der Form jedes Gehäuses bietet.

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа» © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа» © Студия 44
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Thor des Wissens

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа». Поперечный разрез © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа». Поперечный разрез © Студия 44
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Das erste der neuen Gebäude von "Sirius" begann mit dem Bau des "Schul" -Pavillons, in dem Klassenzimmer und Labors untergebracht werden sollen. Es befindet sich so nah wie möglich am Schlafzimmergebäude und ist durch einen warmen Übergang mit diesem verbunden. Das Gebäude hat eine ungewöhnliche Kreisform erhalten, in deren Mitte sich ein geräumiger, landschaftlich gestalteter Innenhof befindet.

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Der Grund für diese Konfiguration des Gebäudes war ein riesiger Baum - sowohl die Kunden als auch die Designer hielten es für unmöglich, ihn zu fällen. Nikita Yavein sagt: „Dies war der einzig mögliche Ort, der für die Kommunikation mit dem Hauptgebäude optimal war, um die Schule unterzubringen. Als wir entdeckten, dass eine schöne Ulme darauf wuchs, erinnerte ich mich an die Legenden über Schulen, die aus Gesprächen hervorgingen zwischen Lehrern und Schülern im Schatten eines Baumes. Wir haben beschlossen, den Baum zu erhalten und ihn zum Zentrum und Symbol unserer "Schule" zu machen. So erschien die Donutform.

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Der kreisförmige Korridor ermöglichte es, das Layout des Gebäudes zu optimieren und fünf Lobbys zu einem System zu verbinden, von denen jedes einen Ausgang nach außen hatte. Entlang des Innen- und Außenbereichs des Gebäudes befinden sich im ersten Stock Labore, im zweiten Klassenzimmer und im dritten die Büros der Lehrer und der Verwaltung. Die Lernräume sind durch transformierbare Trennwände getrennt, sodass Sie die Größe des Raums abhängig von der Anzahl der Schüler beliebig ändern können.

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа». План на отм. +0,000 © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа». План на отм. +0,000 © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа». План на отм. +4,650 © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа». Поперечный разрез © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа». План на отм. +8,850 © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа». План на отм. +8,850 © Студия 44
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Neben der Form des Gebäudes ist die konstruktive Lösung der Hülle für den Raum und das Hightech-Image der Schule verantwortlich. Das Doppeldach besteht aus einer Innenverkleidung aus Wellblech, Dampf, Wärme und Wasserdichtigkeit sowie einem äußeren Dekorationssystem, das auf einem 160 mm nach außen gerichteten Metallrahmen aus Wabenaluminium mit mehrfarbigen Schlitzen für Fenster und Oberlichter angebracht ist Frames. Die genau berechnete Anordnung der durchscheinenden Strukturen ermöglichte es, die interne Beleuchtung von Klassenzimmern auf russische normative Indikatoren zu bringen.

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
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Optimale Schale

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
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Das "Sport" -Gebäude, ein zweigeschossiges ovales Gebäude im Grundriss, befindet sich auf der gegenüberliegenden Seite des Geländes von der "Schule", näher am "Fisht" -Stadion, und wiederholt bis zu einem gewissen Grad seine bucklige Silhouette. Die asymmetrische Form des Körpers ähnelt einem Tropfen oder einem halben Ei. Laut Programm beherbergt es zwei Schwimmbäder: ein großes Schwimmbad (25 x 16 m) und ein Salzwasser-Außenbecken, das sich teilweise unter dem Dach, teilweise im Freien befindet; eine multifunktionale Halle, 12x24 m, ein Mini-Fußballfeld 24x40 m und mehrere weitere Trainingsräume. Neben dem Gebäude werden Fußball-, Volleyball- und Tennisplätze im Freien gebaut.

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт». Схема минимизации объема © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт». Схема минимизации объема © Студия 44
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Nikita Yavein sagte: „Es war ein Planungs- und räumliches Experiment zur kompaktesten Anordnung aller für das Programm erforderlichen Räumlichkeiten und zur Schaffung eines möglichst geringen Volumens der Hülle. Die nach den Normen vorgeschriebenen Deckenhöhen von etwa 10 Metern sollten nur in den zentralen Teilen der Hallen eingehalten werden. An ihrer Peripherie erlaubten wir uns, das Dach auf 5 bis 6 Meter abzusenken, wobei logischerweise davon ausgegangen wurde, dass hier keine internationalen Wettbewerbe stattfinden und niemand vom Rand des Feldes aus einen Ball in die Decke treten wird. Infolgedessen haben wir alle notwendigen Funktionen mit einer flexiblen "Wolke" abgedeckt, die auf gebogenen Metallrahmen montiert ist."

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт». Продольный разрез © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт». Продольный разрез © Студия 44
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Alle Räumlichkeiten konzentrieren sich auf zwei Terrassen, die zu einem Außenpool mit künstlichem Meerwasser führen. Auf der oberen Terrasse befinden sich Sportplätze, darunter Umkleidekabinen, Duschen, Toiletten und andere technische Räume. Dank einer einzigen Hülle mit Zenitfenstern wird der gesamte Raum tagsüber mit Tageslicht beleuchtet.

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт». План на отм. +0,000 © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт». План на отм. +0,000 © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт». План на отм. +4,200 © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей. Корпус «Искусство» © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей. Корпус «Искусство» © Студия 44
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Zelt der Künste

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Спорт» © Студия 44
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Das dritte Gebäude ist für Musik, Choreografie und Malerei vorgesehen. Neben den Klassenzimmern beherbergt es einen Konzertsaal für 350 Zuschauer und zwei weitere Probenballettsäle. Die Lage in dem Teil des Territoriums, der aufgrund des künstlichen Reservoirs und der Ausrichtung von Nord nach Süd überfüllt war, machte es den Architekten schwer, an der Planung zu arbeiten. Neben der Aufgabe, Zeichensäle, Musikproben und Tänze, die sich in ihren Parametern und Anforderungen unterscheiden, unter einem Dach zu vereinen. Irgendwo braucht man Licht, irgendwo nicht, irgendwo braucht man eine Höhe, irgendwo, im Gegenteil, einen Bereich. "Dieses Gebäude war das schwierigste", sagt Nikita Yavein. „Wir mussten eine autarke Welt unter einem einzigen Zelt schaffen, in der Räume für die Ausübung verschiedener Künste, verbunden durch ein dreieckiges Atrium, harmonisch nebeneinander existieren, eng zusammengedrückt wie Puzzleteile.“

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». Интерьер концертного зала © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». Интерьер концертного зала © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». Интерьер атриумного пространства © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». Интерьер атриумного пространства © Студия 44
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Im Erdgeschoss befinden sich zwei choreografische Säle mit Hauswirtschaftsräumen. Die Säle sind durch eine Trennwand aus Milchglas von der Lobby getrennt, was bei den Proben einen besonderen Theatereffekt erzeugt. Der doppelt hohe Konzertsaal ist in Form eines Amphitheaters angeordnet, um das sich im Kreis Unterrichtsräume für Musikunterricht befinden.

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». Продольный разрез © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». Продольный разрез © Студия 44
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Im zweiten Stock befinden sich Verwaltungsräume, Musikbibliothek und Proberäume. Im dritten Stock des Gebäudes befinden sich Klassenzimmer, Unterrichtsräume sowie ein großes Kunststudio und eine Ausstellungsgalerie, die von der Nordseite mit Tageslicht beleuchtet werden. Das Studio und die Galerie sind direkt vom Hauptatrium aus zugänglich.

Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». Поперечный разрез © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». Поперечный разрез © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». План на отм. +0,000 © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». План на отм. +0,000 © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». План на отм. +3,600 © Студия 44
Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Искусство». План на отм. +3,600 © Студия 44
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Образовательный центр для одаренных детей «Сириус». Корпус «Школа» © Студия 44
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Kettenreaktion

Jetzt wird auf dem Territorium des Bildungszentrums der Bau des "Schul" -Gebäudes abgeschlossen, der nächste Schritt ist der Bau eines Sportblocks. Es ist jedoch bereits klar, dass diese drei Gebäude nicht ausreichen werden. Die Stiftung stellt sich eine neue ehrgeizige Aufgabe - nicht nur das Sekundarschulprogramm, sondern auch die weiterführende Schule in das außerschulische System aufzunehmen und das Fortbildungsprogramm für Lehrer und Professoren zu aktivieren. Um das Zentrum zu erweitern, können andere freie Hotels im Imereti-Tal gekauft werden.

Ein erfolgreiches Projekt beginnt, die Zukunft der gesamten Region zu verändern und definiert eine neue strategische Aufgabe - die Schaffung eines wissenschaftlichen oder wissenschaftlichen und kulturellen Clusters im Süden Russlands, das auf der postolympischen Infrastruktur basiert, und den Bau von Einrichtungen von Grund auf neu. Diese Ziele waren in den ursprünglichen Plänen für die Entwicklung des postolympischen Sotschi nicht enthalten, aber es stellt sich heraus, dass spontane Entscheidungen tragfähig sein können. Wie eine Kettenreaktion beginnt hinter einem erfolgreichen Projekt ein umfassendes langfristiges Programm, in dessen ferner Zukunft das Bild einer idealen Stadt am Meer zu sehen ist, einer Stadt, die sich auf die Entwicklung des kreativen und wissenschaftlichen Potenzials von Erwachsenen konzentriert und Kinder.

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