Yaroslav Kovalchuk: "Der Workshop Ist Ein Beispiel Für Einen Alternativen, Offenen Designansatz."

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Yaroslav Kovalchuk: "Der Workshop Ist Ein Beispiel Für Einen Alternativen, Offenen Designansatz."
Yaroslav Kovalchuk: "Der Workshop Ist Ein Beispiel Für Einen Alternativen, Offenen Designansatz."

Video: Yaroslav Kovalchuk: "Der Workshop Ist Ein Beispiel Für Einen Alternativen, Offenen Designansatz."

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Video: Design Thinking workshop with Justin Ferrell of Stanford d. School at The Irish Times 2024, April
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Vom 1. bis 10. Februar 2016 veranstaltet Makhachkala einen internationalen Workshop "Future Education Space". 30 junge Architekten aus der ganzen Welt werden verschiedene Konzepte für das Perimeter-Kultur- und Bildungszentrum in Machatschkala entwickeln. Der Kunde des Workshops und des Projekts des Zentrums ist die PERI-Stiftung von Ziyavudin Magomedov, und der Veranstalter ist das Zentrum für Architekturinitiativen MARSH Lab. Wir sprachen mit einem seiner Tutoren und wissenschaftlichen Leiter - einem Lehrer der MARSH-Schule Yaroslav Kovalchuk - über die Vorteile von Workshops im Kontext der modernen architektonischen und städtebaulichen Praxis und die Besonderheiten des Projekts in Machatschkala.

Yaroslav Kovalchuk - Architekt, Urbanist, Forscher. Absolvierte 1997 das Moskauer Architekturinstitut. Studium an der IHS in Rotterdam (Institut für Wohnungsbau- und Stadtentwicklungsforschung, Kurs "Innenstadtentwicklung"). Von 2000 bis 2008 arbeitete er im Büro von Alexander Brodsky. 2008 gründete er das Rimsha Architectural Bureau. Seit 2011 unterrichtet er im Kinder-Hörsaal des Polytechnischen Museums. Von 2013 bis 2015 Leiter des Workshops am Institut des Generalplans von Moskau. Seit 2013 Lehrer des Moduls "Probleme des Städtebaus" der Architekturschule MÄRZ. Derzeit stellvertretender Direktor des MARSH-Lab.

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Ярослав Ковальчук
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Archi.ru:

In den letzten Jahren wurden mehrere Projekte zur Schaffung innovativer Kulturzentren in den Regionen (DNA, Tver, Kaluga, Kasan) gestartet, aber es liegen noch keine Ergebnisse vor. Was ist der Unterschied zwischen dem Perimeter-Projekt?

Jaroslaw Kowalchuk:

- Meiner Meinung nach liegt der Hauptunterschied beim Kunden.

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Die PERI Foundation ist darauf ausgerichtet, ein bestimmtes Ergebnis zu erzielen. Er hat bereits aktive Programme - einen Gründerzentrum, Coworking-, Bildungs- und andere Initiativen. Sie erfordern nicht nur ein Gebäude, sondern einen neuen Raum, der bestehende Aktivitätsformate aufnimmt, die Entwicklung neuer ermöglicht und talentierte Jugendliche aus der ganzen Region anzieht. Und meiner Meinung nach ist dies sehr richtig - führen Sie zuerst die Programme aus, erhalten Sie die ersten Ergebnisse und erstellen Sie dann. Wir machen oft das Gegenteil: Zuerst bauen sie etwas und dann überlegen sie, was sie dort tun sollen. Sie haben eine Universität auf Russky Island gebaut, aber jetzt wissen sie nicht, womit sie sie füllen sollen. Dies wird hier nicht passieren. Für das Projekt wurde ein bestimmter Standort im Zentrum von Makhachkala zugewiesen. Das TOR listet die Aktivitäten der Stiftung auf, aber das Bauprogramm sollte recht flexibel sein. Die Teilnehmer müssen herausfinden, wie Räume für bestehende Funktionen organisiert werden können - Vorträge, Ausstellungen, Labors und mehr. Theoretisch wäre es möglich, das Projekt des Zentrums bei einem bekannten Büro zu bestellen oder einen Wettbewerb abzuhalten. Wir (MARSH Lab) schlugen vor, mit einem Workshop zu beginnen, und das Management der Stiftung mochte diese Idee.

Warum ist das Format des Workshops in diesem Fall am effektivsten?

- Die Hauptfrage dieses Projekts: Was ist moderne Bildung und welche Art von Raum wird dafür benötigt? Die Bildung ändert sich jetzt sehr schnell. Wir können nicht vorhersagen, wie es in zehn Jahren funktionieren wird. Und es ist nicht klar, welche Art von Raum wir schaffen müssen. In einer solchen Situation ist ein Workshop das am besten geeignete Format. Ich bin zuversichtlich, dass wir durch die Zusammenführung von Lehrern und Teilnehmern aus verschiedenen Ländern die richtige Antwort oder mehrere Antworten finden können.

Darüber hinaus ist der Workshop ein Beispiel für einen alternativen Designansatz, dessen Entwicklung meiner Meinung nach für die russische Architekturgemeinschaft äußerst relevant ist. Seit Anfang der neunziger Jahre wurde eine Strategie entwickelt, um jedes Architekturproblem nach dem Prinzip zu lösen: „Ein Architekt erhält einen Auftrag von einem Kunden und macht auf der Grundlage seiner Erfahrung und Intuition ein Projekt, und wenn der Architekt gut und gut ist erfahren, alles wird gut “. Heute können wir feststellen, dass dieses Prinzip immer schlechter funktioniert. Ohne öffentliche Diskussion ist es unmöglich, gute Projekte zu schaffen. Architektur sollte ein öffentlicher Prozess werden. In einem geschlossenen Format kann selbst eine hochwertige Architektur die Qualität der Umgebung nicht ändern. Davon können wir am Beispiel Moskaus überzeugt werden. Auf Ostozhenka haben viele gute Architekten viele gute Gebäude gebaut, und das Ergebnis ist ein Gebiet, in dem es jetzt kein Leben mehr gibt. Jede Stadt besteht aus vielen funktionalen und semantischen Schichten oder "Landschaften" - dies sind nicht nur Gebäude, sondern auch die Anordnung von Räumen zwischen ihnen und eine künstliche Landschaft, die eng mit technischen Systemen, dem "Stoffwechsel" der Stadt und dem Verkehr verbunden ist. und städtische Gemeinschaften. Um zu verhindern, dass das Projekt die Umgebung zerstört, muss es Antworten für jede dieser "Ebenen" bereitstellen. Architekten müssen lernen, mit diesen "Schichten" zu arbeiten, sie zu analysieren und Lösungen für jede von ihnen zu finden.

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Der Workshop in Machatschkala wird ein Beispiel für einen solchen integrierten Designansatz sein. In diesem Rahmen werden Lösungen für die Landschaft und die öffentlichen Bereiche entwickelt. Unabhängig davon muss untersucht und verstanden werden, welche Art von Raum die Jugend in Dagestan benötigt. Dies ist der Nordkaukasus, es gibt eine sehr alte spezifische Kultur, so dass die Standardschemata, die in Moskau oder Europa funktionieren, nicht mechanisch nach Machatschkala übertragen werden können.

– Was sind die Besonderheiten der Entscheidungen, die für Makhachkala richtig sind? Wird dieser Workshop Auswirkungen auf die Entwicklung der Stadt haben?

- Genau das müssen wir im Forschungsteil des Projekts herausfinden. Jetzt habe ich keine fertigen Antworten auf diese Frage. Die Tatsache, dass sie in Machatschkala ein innovatives Kultur- und Bildungszentrum errichten werden, macht die Situation in gewissem Sinne einzigartig. Für Moskau oder andere Großstädte wäre ein solches Projekt an der Tagesordnung.

Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Makhachkala ist eine junge Stadt, etwas mehr als eineinhalb Jahrhunderte alt. Und es wächst sehr schnell. Einerseits ist das gut, es bedeutet, dass die Stadt Menschen anzieht, sie hat ihnen etwas zu bieten. Andererseits schafft schnelles Wachstum viele Probleme: Gemeinden haben keine Zeit, sich zu bilden, neue Bewohner können sich nicht schnell an einen städtischen Lebensstil anpassen. Es gibt massive Bauarbeiten, die oft unüberlegt und ungeplant sind und die städtische Umwelt zerstören und die Lebensqualität verschlechtern. Die meisten Städte haben diese Zeit durchlaufen. In Stockholm oder London verschlechterte sich in der Zeit des schnellen Wachstums auch die Lebensqualität stark. Dies bedeutet nicht, dass nichts getan werden kann. Wir müssen konsequent und methodisch an der Entwicklung der Stadt arbeiten. Ich hoffe, dass unser Projekt ein Beispiel zeigt - wie. Im Idealfall schaffen wir ein Gebäude und ein kleines Stück einer komfortablen städtischen Umgebung. Natürlich wird dies Makhachkala als Ganzes nicht ändern, aber wir werden zeigen können, was es wert ist, angestrebt zu werden. An dem Workshop nehmen mehrere Dagestani-Architekten teil. Ich bin sicher, dass sie viel lernen und es in ihrer zukünftigen Arbeit verwenden werden. Ich hoffe, dass die Stadtverwaltung auch etwas Neues über Architektur lernen wird, um zu sehen, dass es möglich ist, auf unterschiedliche Weise zu entwerfen und zu bauen. Vielleicht erscheinen dann Ideen für andere Projekte. Jetzt ist es unmöglich, alle "Schmetterlinge" vorherzusagen, die vorbeifliegen werden.

Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Glauben Sie, dass es notwendig sein wird, das lokale Flair in der Architektur irgendwie zu betonen?

- Wir müssen den Kontext, den Ort selbst, das Klima berücksichtigen, wir können in einen Dialog mit den Traditionen der lokalen Architektur treten, aber wir werden ihn auf keinen Fall nachahmen.

– Erzählen Sie uns von der Struktur des Workshops. Wie viele Tage wird es dauern? Aus welchen Teilen wird es neben dem Forschungsteil bestehen?

- Für den ersten Forschungsteil sind drei Tage vorgesehen. Die Ergebnisse werden öffentlichen Anhörungen vorgestellt, bei denen wir Experten und ein breites Publikum einladen, die Schlussfolgerungen unserer Forschung präsentieren, die Meinung der Öffentlichkeit herausfinden und über die wichtigsten Richtungen des Designs sprechen. Anschließend werden die Teilnehmer in sieben bis acht Projektgruppen eingeteilt. Sie werden Vorschläge für fünf Tage vorbereiten, und parallel dazu finden mehrere Expertengespräche statt. Für die Vorbereitung der Präsentation und die Präsentation der Konzepte selbst stehen zwei weitere Tage zur Verfügung, auf deren Grundlage die Jury den besten Vorschlag auswählt.

Wie wurden die Teilnehmer für den Workshop ausgewählt? Welche Kriterien waren für Sie und andere Experten, die an der Auswahl teilgenommen haben, entscheidend?

– Wir haben Studenten und junge Architekten bis 30 Jahre eingeladen. Es scheint mir wichtig, dass das Jugendzentrum von jungen Architekten entworfen wird. Für sie ist dies eine Chance, ein ikonisches Objekt, Veröffentlichungen in Magazinen, eine Karriere und all das zu bauen. Für das Fundament und Zentrum "Perimeter" - eine Gelegenheit, ein gutes modernes Gebäude zu bekommen, neu und unerwartet.

Es gab eine offene Annahme von Bewerbungen, jeder musste einen Lebenslauf, ein Motivationsschreiben und ein Portfolio senden. Viele Bewerbungen kamen - ungefähr hundert aus mehr als zwanzig Ländern aus allen Kontinenten außer Australien und der Antarktis.

Experten bewerteten jede Anwendung anhand eines Zehn-Punkte-Systems. Wir haben keine strengen Kriterien festgelegt, da alle beteiligten Experten über genügend Erfahrung verfügen, um für jede Anwendung eine Gesamtbewertung abzugeben. Die Hauptfrage war: "Kann diese Person ein gutes Projekt machen?" Dann haben wir die durchschnittliche Punktzahl berechnet und die Anwendungen mit der höchsten Punktzahl ausgewählt.

Sie haben bereits mehr als einen Workshop durchgeführt. Aus eigener Erfahrung kennen Sie das Ausbildungssystem am Moskauer Architekturinstitut, Institut für Wohnungsbau und Stadtentwicklung, VSHU, jetzt in MARSH. Gibt es ein Rezept für die Erziehung eines guten Architekten und Urbanisten? Was brauchst du dafür?

- Das Rezept ist sehr einfach und hat sich in den letzten Jahrtausenden nicht geändert. In der Platonischen Akademie und am MIT ist es dasselbe. Wir brauchen Menschen und wir brauchen ein Umfeld für die Kommunikation. Wenn Sie gute Lehrer und talentierte, motivierte Schüler zusammenbringen, ihnen die Möglichkeit geben, zu kommunizieren und selbst zu entscheiden, wie und was sie lehren und lernen sollen, werden Sie viele gute Absolventen haben. Aber es gibt eine wichtige Nuance: Niemand weiß wirklich, wie man das organisiert. Manchmal funktioniert es und manchmal nicht.

In der Bildung sind die Menschen die Hauptsache, ohne ein starkes Team wird nichts funktionieren, aber die Menschen sind auch das Hauptproblem. Sie beginnen sofort zu streiten, weben Intrigen, ziehen die Decke. Die Menschen müssen irgendwie organisiert sein, um eine Struktur zu schaffen, in der der Wettbewerb um das Endergebnis funktioniert. Die Menschen werden motiviert und zufrieden sein. Es gibt viele Möglichkeiten, dies zu tun. In der modernen Geschäftstheorie geht es darum, und das Management von Kreativteams ist eine der schwierigsten Aufgaben.

Der Wert von Workshops liegt unter anderem gerade darin, dass es während ihres Verhaltens immer ein lebendiges, nahrhaftes Umfeld gibt und jeder sehr schnell neue Erfahrungen und Kenntnisse sammelt. In einer solchen Atmosphäre entstehen neue und unerwartete Ideen, die die Teilnehmer nicht alleine generieren konnten. Letzten Sommer haben wir eine internationale Sommerschule in Lemberg abgehalten. Nach ihr kamen mehrere Leute und sagten, sie hätten in einer Woche mehr gelernt als in einem Jahr am Institut.

Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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Зимняя Пущинская Школы-2013. Проект «Небо над Пущино» https://www.dataved.ru/2013/06/puschino-winter-school.html Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Зимняя Пущинская Школы-2013. Проект «Небо над Пущино» https://www.dataved.ru/2013/06/puschino-winter-school.html Предоставлено Ярославом Ковальчуком
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– Welche Fachgebiete deckt der umfassende Ansatz ab, der für eine erfolgreiche Stadtentwicklung erforderlich ist? Was ist zum Beispiel in Ihrem Interessenspektrum als Spezialist, der es fördert?

– Für mich ist alles interessant, nicht nur Architektur, Geschichte und Stadtplanung, sondern auch Archäologie, Evolutionstheorie, Quantenmechanik, Soziologie, Ökonomie, Astrophysik und vieles mehr. Dies beeinträchtigt häufig die Arbeit. Lässt dich nicht konzentrieren. Alle menschlichen Aktivitäten und alle Wissenschaft sind jedoch auf die eine oder andere Weise mit der Entwicklung von Städten verbunden. Manchmal kommen interessante Ideen aus den unerwartetsten Wissensgebieten. Die Stringtheorie hilft hier natürlich nicht viel, aber Kenntnisse in Geschichte, Biologie, Geographie, Soziologie, Wirtschaft und einigen anderen Wissenschaften sind im Umgang mit Städten unbedingt erforderlich.

– Wo ist es für einen jungen Architekten und Urbanisten besser, nach dem Abschluss zu gehen? Wie sind die Aussichten für die Arbeit in Designinstituten und Privatbüros?

– Es gibt einen Mangel an guten Spezialisten sowohl in privaten als auch in öffentlichen Organisationen. Das größere Problem ist jedoch das Fehlen eines Kunden. Die jüngsten Reformen haben die Kommunalverwaltung fast vollständig zerstört. Den Stadtregierungen fehlen Autorität, Budgets und langfristige Visionen. Bürgermeister denken jetzt darüber nach, wie man überlebt und nicht wie man Städte entwickelt. Die Anzahl der Aufträge für Architekten und Planer nimmt ab und ab. Die Wirtschaftskrise überlagert dies. Die Wirtschaft insgesamt schrumpft, Geld und Bestellungen werden immer weniger.

Es stellt sich ein trauriges Bild heraus: Es gibt nur wenige Spezialisten, aber es gibt auch keine Nachfrage nach ihren Dienstleistungen. Designorganisationen müssen über das Überleben nachdenken, nicht über die Entwicklung. Und es wird nur noch schlimmer werden.

Andererseits bedeutet eine Krise immer neue Möglichkeiten. Vor sieben Millionen Jahren gab es auch in Afrika eine Krise. Das Klima hat sich verändert, Regenwälder sind Savannen gewichen. In diesen Wäldern lebten verschiedene Arten von Menschenaffen. Sie hatten die Wahl: Sie können aussterben oder um die verbleibenden Waldreste kämpfen. Gorillas und Schimpansen wurden besiegt, sie leben immer noch dort. Und Sie könnten lernen, in der Savanne zu leben und auf zwei Beinen zu gehen. Ich weiß mit Sicherheit, dass Sie jetzt nicht mehr so handeln können wie zuvor. Wir müssen nach neuen Strategien suchen.

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