Das 1.500 m2 große Gebäude kombiniert das traditionelle Erscheinungsbild eines dänischen Wohngebäudes - ein Satteldach und Variationen zum Thema Dachgauben - mit den neuesten pädagogischen Ideen darüber, wie ein modernes Waisenhaus aussehen sollte und welche Bedürfnisse seine Bewohner befriedigen sollten.
Anstelle eines einzigen Bandes wurde ein Komplex aus einer Reihe unterschiedlich großer "Häuser" mit Fassaden aus Holz und Terrakottafliesen geschaffen. Diese "Häuser" sind mit zusätzlichen Leisten ausgestattet, die an Dachfenster erinnern, nur viel größer und manchmal sogar auf den Kopf gestellt sind. Dank der resultierenden Kammergröße passt die neue Struktur perfekt in das umliegende Wohngebiet.
Ziel des Projekts war es, ein Gefühl der Inklusion, Sicherheit und Vielfalt unter den Bewohnern des Hauses zu schaffen. Die Innenräume sind in erster Linie für die letztere Qualität verantwortlich. Jede der 4 Altersgruppen hat ein eigenes "Haus", und die Wohnung der Kinder ist dem Garten und dem Spielplatz zugewandt, und die ältesten Teenager - auf der Straße (sie dürfen durch die Stadt laufen und Zeit mit ihnen verbringen Gleichaltrige, die dort leben): Mit dieser Lösung können Kinder den ihm zugewiesenen Raum als wahrhaft "seinen" empfinden, im Gegensatz zu der Version mit typischen Schlafzimmern in einem einzigen Gebäude. Eine noch größere Vielfalt bieten Leisten - "Oberlichter", die nach Belieben verwendet werden können - für Unterricht, Spiele, Lesen usw. Ihre derzeitige Funktion und Gestaltung wird von den Kindern gewählt, damit sie die Umgebung des Waisenhauses „individualisieren“und es so weit wie möglich von einer Einrichtung in ein echtes Zuhause verwandeln können.
Alle "Häuser" befinden sich neben dem zentralen Volumen, wodurch die Bewegung der Mitarbeiter durch das Gebäude bequemer und schneller wird. Haushalts- und Verwaltungsräume befinden sich entweder im Untergeschoss oder im 2. Stock und sind somit aus dem Alltag der Kinder entfernt, um nicht noch einmal an die "offizielle" Natur des Gebäudes zu erinnern.
