Bei MARSH können Bewerbungen für die Teilnahme an der Summer School "In-Transition Lab" eingereicht werden - einem gemeinsamen Projekt von MARSH und der Architectural Association (AA). Das Workshop-Format, das vom MARSH Lab am Beispiel von Makhachkala und Kasan aktiv getestet wurde, wird mit der von der AA-Schule erfundenen Visiting School kompatibel sein. Der Kurs richtet sich an junge Architekten und Studenten, die sich mit modernen Praktiken in den Bereichen Architekturforschung und Gebietsanalyse, Masterplanung und Computerdesign vertraut machen.
Die Schüler werden vom 11. bis 18. Juli mit Lehrern und Tutoren zusammenarbeiten. Die Aufgabe besteht darin, ein Projekt für die Erforschung und Entwicklung des Territoriums von Shabolovka zu entwickeln - des Gebiets des Shukhov-Turms, dessen Schicksal viele seit langem beunruhigt. Die Ergebnisse des Workshops werden im Avantgarde-Zentrum auf Shabolovka gezeigt, mit dem die Organisatoren bereits eng zusammenarbeiten.
Die Anmeldung für einen gemeinsamen MARSH- und AA-Workshop ist bis zum 27. Juni möglich. Die Kosten für die Teilnahme Ende April sind dank des Auftretens eines Sponsors, ARUP, von 500 GBP auf 350 GBP gesunken. ***.
Wir haben mit zwei Kuratoren des Sommerworkshops gesprochen, Yaroslav Kovalchuk und Alexandra Chechetkina.
Archi.ru:
Erzählen Sie uns von der gemeinsamen Ausbildung der Architectural Association und MARSH. Was gibt es Neues für Studenten? Wie wird der Bildungsprozess strukturiert? Welche theoretischen und praktischen Übungen bietet es?
Alexandra Chechetkina:
- Die Architectural Association (AA) ist die älteste experimentelle Schule in Großbritannien mit einer langen Geschichte und einem innovativen Unterrichtsansatz. Innerhalb der Schule gibt es einen speziellen Zweig der Gastschule. Dies sind kurze Bildungskurse, die in verschiedenen Städten und Ländern auf der ganzen Welt abgehalten werden. Allein in diesem Jahr betreibt A. A. über 70 Schulen. In Russland gab es bereits ein gemeinsames AA-Programm mit dem Strelka-Institut. Ein neuer Schritt ist die Summer School "Laboratory of Transformations", die vom Architekturverband in Zusammenarbeit mit MARSH organisiert wird.
Jaroslaw Kowalchuk:
- Architekturlabor MARSH Lab ist an ähnlichen Programmen beteiligt. Wir waren also überglücklich, als Alexandra die Absicht von A. A. ankündigte, eine Schule in Moskau zu veranstalten. Der Workshop besteht aus zwei Teilen - Forschung und Design. Es wird sowohl von Studioarbeit als auch von der Abreise in das Gebiet ausgegangen. Darüber hinaus sind Vorträge von eingeladenen Experten geplant. Wir planen, unsere praktischen Fähigkeiten durch Computerkurse und Seminare zum Erlernen der neuesten Programme wie Rhinoceros + Grasshopper, Adobe Illustrator, Indesign und After Effects zu verbessern.
Alexandra Chechetkina:
- Darüber hinaus sind interne und offene Präsentationen geplant, einschließlich der Abschlussausstellung, die in stattfinden wird
Das Zentrum der Avantgarde. Für die Eröffnung planen wir, ein großes Modell des ausgewählten Entwurfsbereichs in seinem aktuellen Zustand zu erstellen. Darauf wird ein Video mit Projektvorschlägen projiziert, das mögliche Änderungen visuell zeigt. Wir planen, die Ergebnisse der Sommerschule in einem separaten Buch vorzustellen.
Warum dieses Thema? Warum Shabolovka?
Jaroslaw Kowalchuk:
- Wir haben das Thema nach einer ausführlichen Diskussion der aktuellen Probleme in Moskau ausgewählt. Die meisten der wichtigsten Projekte Moskaus der letzten Zeit: die Moskwa, der Zaryadye-Park und der Wiederaufbau von Industriegebieten sind irgendwie mit der Umgestaltung eines bereits existierenden und entwickelten Raums verbunden. Wir haben uns für das Gebiet Shabolovka entschieden, da es ein gutes Beispiel für eine komplexe städtische Umgebung ist, die sich in einem Transformationsprozess befindet. Auf dem Territorium existieren Gärten des 19. Jahrhunderts, Konstruktivismus der 1920-1930er Jahre, spätere sowjetische Gebäude der 1950-1960er Jahre und gewöhnliche Plattengebäude. Das Gebiet mit guter Verkehrsinfrastruktur liegt in der Nähe des Stadtzentrums und ist dennoch recht ruhig.
Die Initiative zur Umgestaltung von Shabolovka entstand im Zusammenhang mit der geplanten Verlegung des Shukhov-Turms. Eine öffentliche Bewegung ist entstanden, um das einzigartige Denkmal zu bewahren. Das Gebiet war eng mit dem Avantgarde-Zentrum besetzt, das als Partner unserer Werkstatt fungierte. Dies ist für uns äußerst wichtig, da es garantiert, dass die Forschungsergebnisse nicht verloren gehen, berücksichtigt werden und möglicherweise die Grundlage für das Gebietsentwicklungsprojekt bilden.
Alexandra Chechetkina:
- Das Gebiet hat einen unglaublichen historischen Kontext und zahlreiche territoriale Bonusmerkmale. Trotzdem ist es leer, nur die Anwohner benutzen es. Die Aufgabe des Workshops ist es, das latente Potenzial von Shabolovka zu wecken.
Die Arbeit mit einzelnen Stadtteilen ist heute ein globaler Trend. Nehmen Sie den Londoner Stadtteil Soho. Er ist sofort mit der Produktion von alternativem Kino verbunden. Und Bloomsbury ist das intellektuelle und pädagogische Zentrum der Stadt. Jeder Bereich von London hat seine eigene Geschichte und seine eigenen Besonderheiten. Die Natur der Gebiete wurde allmählich geformt, aber nicht ohne den Einfluss von Stadtprogrammen. In Moskau ist es immer noch schwer zu sagen, wie sich ein Teil der Stadt von einem anderen unterscheidet. Selbst die Planungsstruktur impliziert das Vorhandensein nur eines Zentrums. Jetzt haben die Stadtbehörden einen Kurs in Richtung Polyzentrizität eingeschlagen und Shabolovka hat jede Chance, eines der neuen städtischen Zentren zu werden.
Nach welchem Prinzip wurde das Lehrpersonal des Kurses gebildet?
Alexandra Chechetkina:
- Neben Jaroslaw Kowalchuk und mir werden Lehrer von AA eingeladen. Dies ist eines der wichtigsten Prinzipien des Visiting School-Programms. Die Themen der Workshops, die auf der ganzen Welt stattfinden, sind immer sehr unterschiedlich - von der Untersuchung von Flugzeugen und dem Prozess der Weinherstellung bis hin zu großen städtischen und architektonischen Projekten. Das Lehrpersonal für jeden Workshop wird direkt vom Verein entsprechend dem gewählten Kursthema gebildet. Dann wird der Direktor der Schule ernannt, die Hauptverantwortliche und der Ideologe des Programms. Ivo Barros, ein Architekt von Arup UK, der einen AA-Master-Abschluss machte, und Andrew Haas, ebenfalls ein AA-Absolvent, der es schaffte, bei Zaha Hadid Architects zu arbeiten, wurden als Tutoren nach Moskau eingeladen. Andrew spricht fließend technische Entwurfsmethoden und wird in unserer Werkstatt für digitale Technologien verantwortlich sein.
Alexandra, wie wollen Sie Ihre Erfahrungen mit dem Studium an einer britischen Schule im Rahmen des Sommerworkshops nutzen? Wie wird es für die Teilnehmer nützlich sein?
Alexandra Chechetkina:
- Natürlich werde ich versuchen, die wichtigsten ideologischen Punkte, die ich während meines Studiums bei A. A. während des gesamten Workshops gelernt habe, anzuwenden und anzuwenden. Die Besonderheiten der Unterrichtsaktivitäten und die Methodik zum Erstellen eines Projekts in A. A. unterscheiden sich stark von den traditionellen.
Zum Beispiel beschränken wir die Schüler nicht auf Rahmen, sondern bitten sie nicht, am Ende des Programms einen bestimmten Satz abgeschlossener Aufgaben und Zeichnungen vorzulegen. Lehrer und Schüler sind ein Team. Die Tutoren arbeiten gleichberechtigt mit anderen Workshopteilnehmern, sitzen mit ihnen am selben Tisch und geben am Ende ein gemeinsames Endprodukt aus.
Inwieweit unterscheidet sich dieser Ansatz vom Lernprozess bei MARSH?
Jaroslaw Kowalchuk:
- MÄRZ unterscheidet sich sehr von allem, was im Bereich der Architekturausbildung geschieht. Dies ist eine vollständig experimentelle Plattform, und dies ist unsere Ähnlichkeit mit der Architectural Association. Natürlich ist MARSH viel jünger. Aber wir haben eine gemeinsame Ideologie. Es ist äußerst interessant für mich zu sehen, was als Ergebnis einer solchen Symbiose passiert, die meiner Meinung nach jeden Teilnehmer des Programms ernsthaft beeinträchtigen kann.
Frage an Jaroslaw: Werden Sie Ihre Erfahrungen im Forschungs- und Entwicklungsinstitut des Generalplans nutzen? Wenn das so ist, wie?
Jaroslaw Kowalchuk:
- Ich habe ziemlich lange am General Planning Institute gearbeitet und mich hauptsächlich mit Projekten zur Transformation und Entwicklung von Gebieten befasst, die historisches und kulturelles Erbe umfassen. Mein Workshop arbeitete unter anderem an einem Wettbewerbsprojekt für die Umwandlung der Moskwa und verwandelte sie in ein territoriales Schema. Und das sind 200 km Land. In meinem Workshop habe ich versucht, fortschrittliche Menschen mit modernsten Designansätzen zu sammeln. Es gibt einen allgemeinen Rahmen für die Stadtanalyse, aber die Werkzeuge werden für bestimmte Aufgaben ausgewählt. Ich denke, meine Erfahrung wird für die Schüler der MARSH-Sommerschule bei der Erkundung des Territoriums von Shabolovka von Nutzen sein. Dies ist natürlich nicht die Größenordnung des Generalplan-Instituts. Shabolovka ist ein kleines Stück urbaner Struktur, und wir werden es genauer und genauer betrachten.
Es wird nur eine Woche Zeit gegeben, um das Projekt zu entwickeln. Reicht dies für ein vollständiges Eintauchen in das Thema?
Alexandra Chechetkina:
- Die Praxis von Workshops ist aufgrund der Intensität des Trainings so populär geworden. Ich selbst habe mehr als einen Workshop besucht - sowohl als Schüler als auch als Lehrer. Diese Praxis hat mir geholfen, meinen beruflichen Weg zu wählen. Mit solchen Bildungsprogrammen können Sie schnell neue Fähigkeiten erwerben und gleichzeitig an interessanten und spezifischen Problemen arbeiten. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, Gleichgesinnte zu treffen und zu lernen, wie man in einem Team arbeitet. Offensichtlich kann der vorgeschlagene Arbeitsaufwand nur in einer Woche erledigt werden, wenn das Tutoren-Team auf eine lange Zeit vorbereitet ist. Die Studierenden können sich auch im Voraus mit dem Thema vertraut machen, alle notwendigen Materialien und historischen Daten erhalten, die uns freundlicherweise vom Avantgarde-Zentrum zur Verfügung gestellt wurden.
Was ist die Einzigartigkeit des Programms und der Methodik eines solch intensiven Trainings?
Alexandra Chechetkina:
„Es handelt sich um ein gemeinsam entwickeltes Partnerprogramm, das zwei Lehrmethoden kombiniert. Es wurde ein komplexes Thema vorgeschlagen, ein Stadtteil mit großem Entwicklungspotential ausgewählt. Ein riesiges Tätigkeitsfeld eröffnet den Studierenden. Und sie werden von vier Tutoren mit einem reichen Hintergrund geführt.
Jaroslaw Kowalchuk:
- Es ist wichtig, dass dies mit der Umgestaltung des bestehenden Territoriums zusammenarbeitet. In Moskau gibt es noch einiges davon. Noch wichtiger ist, dass wir mit einem bestimmten Partner zusammenarbeiten - dem Vanguard Center. Alle unsere Forschungs- und Projektvorschläge verbleiben im Fonds des Zentrums. Die Möglichkeit, unsere Ideen zu fördern, wird diskutiert. In jedem Fall werden sie auf sehr fruchtbaren Boden geworfen.
Lesen Sie mehr auf den MARSH- und AA-Websites. Hier können Sie die Nachrichten der Sommerschule verfolgen.
