Von den bisherigen russischen Büros hat nur Studio 44 die Wettbewerbe des internationalen Architekturfestivals WAF gewonnen; 2015 erhielten die Architekten diese prestigeträchtige Auszeichnung für die Boris Eifman Dance Academy in der Liza Chaikina Street in St. Petersburg. Jetzt schließt "Studio 44" die zweite Stufe des gleichen Campus der Tanzakademie ab.
Der Campus befindet sich auf der Petrogradskaya-Seite im Block an der Kreuzung der Straßen Liza Chaikina und Bolshaya Pushkarskaya, wo nicht viel Platz für Neubauten ist. Entlang der nordwestlichen Grenze, entlang der Bolshoy Avenue der Petrogradskaya-Seite, gibt es eine Reihe von Mietshäusern sowie ein "stalinistisches" Haus entlang der Bolshaya Pushkarskaya, 14. Als nächstes ist das Herrenhaus von Julia Dobbert, ein Beispiel für hölzernen Jugendstil, erhalten für sie ist ihr Mietshaus, pseudo-gotisch gemauert. Die erste Stufe der 2011-2013 erbauten Tanzakademie befand sich fast ausschließlich im Innenhof, nur ein rekonstruiertes Fragment - eine neoampirische Exedra, eine Erinnerung an die Kinematographie des frühen 20. Jahrhunderts, blickt auf die Liza Chaikina Street. Der Hintergrund ist eine Wand mit gemauerten QR-Codes, in der Aussagen über Ballett verschlüsselt sind. Das Ende eines erweiterten Bildungsgebäudes, das sich bis in die Tiefen des Viertels erstreckt und dessen Atrium eine spektakuläre Schlucht ist, die nach vorne und oben ruft, hat viele professionelle Auszeichnungen erhalten. Rechts, mitten im Hof, erweitert sich das Bildungsgebäude, daneben befindet sich ein Studentenwohnheim.
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Zoomen 1/3 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2 Foto © Alexander Medvedkov
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Zoomen 2/3 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2 Foto © Alexander Medvedkov
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Zoomen 3/3 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2. Projekt © Studio 44
Die Akademie wurde 2013 eröffnet und im nächsten Jahr von der Stadt auf dem Gebiet desselben Viertels mit einem weiteren Gebäude ausgestattet - der Sekundarschule Nr. 91 an der Ecke der Straßen Vvedenskaya und Bolshaya Pushkarskaya. Die alte Schule wurde am Sytninskaya-Platz „umgesiedelt“, und „Studio-44“nahm das Projekt der zweiten Stufe des Komplexes auf, in dessen Rahmen die Akademie ein aktualisiertes Gebäude für das allgemeine Bildungsprogramm mit modernen Klassenzimmern erhalten sollte Anstelle einer Versammlungshalle eine große Bühne für vollwertige Aufführungen mit einem Auditorium für 400 Personen - in der Tat ein vollwertiges Theater, was, wie wir zugeben, für eine so professionelle Bildungseinrichtung wie die Eifman Academy logisch ist.
Während des Entwurfs wuchs das Volumen des Theaters auf Wunsch des Gründers und des ständigen Leiters wie ein berühmter Hund - am Ende erhielt die Bühne vollständig "volle" Dimensionen mit allen sich daraus ergebenden technischen Fähigkeiten. Sein Parallelepiped, das von der Konsole über dem Durchgang zum Innenhof ausgeführt wird, ist fast geschlossen mit dem Wohnheimgebäude, das jedoch auch zur Konsole hin vorsteht - die beiden Gebäude erstrecken sich aufeinander zu und hinterlassen zwischen den Enden eine etwa drei Meter breite Schlucht. Die Entscheidung ist nicht überraschend für eine historische Stadt, in der es immer wenig Platz gibt und die vorhersehbar ist: Wir erinnern uns, dass bei der Planung der ersten Etappe ein großer Platzmangel bestand und die Architekten viel Einfallsreichtum einsetzen mussten, um zu passen alle erforderlichen Funktionen und Bereiche ohne Konflikte. Auf dem Dach der Bühne befindet sich ein Proberaum - ein stützloser Dachraum, der mit gebogenen Holzbalken bedeckt ist, die eine abgerundete, abfallende Silhouette bilden.
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Zoomen 1/4 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2. Proberaum Foto © Margarita Yavein
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Zoomen 2/4 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2. Proberaum Foto © Margarita Yavein
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Zoomen 3/4 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2. Proberaum Foto © Margarita Yavein
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Zoomen 4/4 Dance Academy unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2. Proberaum Foto © Margarita Yavein
Die Dachoberfläche ist mit RHEINZINK-Titan-Zink-Rauten bedeckt, die eine schimmernde "Haut" bilden, die sanft bis zum Ende der Bühne "fließt". Aus einer bestimmten Perspektive von der Seite von Bolshaya Pushkarskaya aus sieht diese Methode der Dekoration der „Stadtschlucht“, die hier in der Mitte des Viertels entstanden ist, romantisch aus und greift sogar die modernistischen Noten der Nachbarhäuser von Julia Dobbert auf - Die Südseite der Bühne scheint der Rücken einer fabelhaften Roerich-Schlange zu sein.
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Zoomen 1/5 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2 Foto © Margarita Yavein
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Zoomen 2/5 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2 Foto © Margarita Yavein
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Zoomen 3/5 Academy of Dance unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2 Foto © Margarita Yavein
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Zoomen 4/5 Links - die Fassade des Studentenwohnheims, rechts - das äußere Ende der Stufe der 2. Stufe. Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman Foto: Y. Tarabarina, Archi.ru
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Zoomen 5/5 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2 Foto © Margarita Yavein
Das Volumen des Auditoriums ist ein reiner Zylinderturm von dichten Ausmaßen, der von Nordosten an die Bühne angrenzt, und ich muss sagen, dass sich hier alles um ihn dreht. Die abgerundete Seite zeigt zu den Wohngebäuden und der inneren Fußgängerzone; Es ist mit dem hell gebrannten Ziegelstein "gebrandmarkt" konfrontiert, der zu gegebener Zeit an die nachgebaute Fassade des ehemaligen Kinematographen angepasst wurde. Der Zylinder ist lakonisch, wie zum Beispiel der Turm des Antoniev-Klosters in Nowgorod, und wird auch zu einem attraktiven stereometrischen Akzent, eine skulpturale Überraschung für jemanden, der sich versehentlich um die Ecke dreht. Die Ecke an diesem Ort wurde erweitert und der Schule ein nützlicher Bereich hinzugefügt. Der fertige Teil ist mit Ziegeln verkleidet, die sich deutlich von den grauen Putzfassaden des Gebäudes der 1930er Jahre unterscheiden.
Die zweite Hälfte des zylindrischen Volumens mündet in das Atrium. Tatsächlich ist das Atrium das Hauptgrundstück des Projekts und das neue Gebäude der Akademie. Mit einem schrägen Glasdach auf einem ungewöhnlich dünnen Holzrahmen bedeckt, klein und hoch, wie ein Innenhof in St. Petersburg, vereint und trennt es verschiedene Teile der Schule und dient gleichzeitig als überdachter Schulhof und spektakuläres Theater - oder Sagen wir mal Theater - Foyer. Hier ist das Ding.
Das Atrium nahm die innere Ecke des L-förmigen Gebäudes der Schule ein - genauer gesagt einen Teil des Innenhofraums südlich des Zylinders des Auditoriums. Der enge vertikale Raum wird durch das kreisförmige Volumen des Auditoriums, zwei Wände der Schule und eine Treppe begrenzt, die es insbesondere Schülern und Schauspielern ermöglicht, von der Schule direkt auf die Bühne zu gelangen. Aber das ist nicht genug, es wäre langweilig und eng, und die Architekten folgen einem paradoxen Weg - sie quetschen den Raum ein wenig mehr, sättigen ihn mit Akzenten und Bedeutungen und machen die Dichte der Materie in ihren verschiedenen Ausdrücken kritisch - und als Ergebnis, gesättigt, nicht langweilig.
Der Zylinder des Auditoriums in der östlichen Ecke wird vom viel schlanken Turm der Schulerholung wiedergegeben. Es besteht aus runden Betonsäulen, die sich mit schmalen trapezförmigen Wänden aus massivem weißem Marmor abwechseln. Die Öffnungen im ersten Stock sind vollständig verglast und nur bis zu einer Höhe von 1,2 m höher. Glas aus Sicherheitsgründen, aber es ermöglicht Schülern aus jedem Stockwerk, frei in das Atrium zu schauen. Der Turm selbst ist unmittelbar mit den manchmal ebenso filigranen Treppen in den Innenhöfen gotischer Paläste verbunden, zum Beispiel mit dem Palazzo Contarini del Bovolo. Im Busen zwischen dem Auditorium und der Schulmauer befindet sich ein gemauerter Felsvorsprung mit einem runden Fenster mit der Signatur von Studio 44: „… in all unseren Projekten gibt es ein solches Fenster“, erklärt Anton Yar-Skryabin.
Gegenüber - eine Treppe mit einer Uhr, fast wie in Hogwarts; Sie werden wie der runde Turm verglast und zum Atrium hin offen sein. Die beiden Wände der Schule, die den Hintergrund bilden, sind mit weißem Marmor verkleidet, mit einem Akzentmuster aus "rustikalen" Fugen, das im Geiste der Neo-Griechen oder der 1930er Jahre in Petersburg ziemlich komplex ist - eine teurere und sorgfältig gezeichnete Version von die historischen Fassaden derselben Schule.
Die Seite der Bühne ist mit scharfen Zickzackfalten aus sattem Beige, Gold, aber porösem und geädertem Travertin bedeckt. Diese Art von Stein heißt Gold.
Das Ergebnis ähnelt natürlich einem Vorhang aus Seide oder Samt. auf dem großen Faltenvorhang, der das Theatergebäude abzäunt. Natürlich „betreten“seine Fragmente den Raum der Treppe, verkörpern das Prinzip der gegenseitigen Durchdringung von Volumen und Texturen und ermöglichen es, die Integrität des zylindrischen Volumens des Auditoriums zu spüren. Es stellt sich heraus, dass die beiden Wände des Atriums den Wänden von Stadthäusern ähnlich sind; Die Treppe und der Turmbalkon sind offener und werden zu Punkten der Offenlegungsbetrachtung. und die Vorhangfassade zeigt deutlich, dass wir bereits im Theater sind, das ist nur die Frage - im Foyer vor dem Zeltzelt oder auf der Bühne, und jetzt öffnet sich der Vorhang und wir müssen spielen einige "Romeo und Julia", gut, der Balkon ist schon da.
Andererseits ist die Regelmäßigkeit der Steinfalten nicht weniger wie ein Zahnrad - dann wird die Halle zu einer Zylinderwelle, dem axialen Teil des Theatermechanismus, um den sich hier alles dreht. Und noch einmal: Stellen wir uns vor, die Rotation der gigantischen Machina begann, und jetzt ging unser gesamtes Atrium auf die Bühne, und dann waren die Schulräume dahinter. Der Vergleich ist natürlich figurativ, aber die moderne Architektur porträtiert gerne einen eingefrorenen Mechanismus und sagt dadurch in der Regel etwas aus. Zum Beispiel - metaphorisch gesehen - dreht sich hier alles um das Theaterleben, die Schule, die Proben und die Kulissen, einschließlich der gefrorenen, architektonischen.
Jeder Winkel hat seine eigene Handlung und Funktion - es ist eine Variante der statischen Szenografie, unveränderlich, aber offen für verschiedene Inhalte und auf theatralische Weise komprimiert. In einer normalen Situation wäre dies überflüssig, aber hier neben der Bühne ist es angebracht - das Atrium wird zum Modell des Stadtplatzes (der insbesondere wie eine Nelke stundenlang auf der Treppe befestigt ist) - ein traditionelles Ort für Straßenvorstellungen und Aktionen. Ein Platz, der für fast jede klassische italienische Aufführung geeignet sein könnte: Es gibt ein Fenster, Wände mit Fenstern und eine Reihe von Balkonen, die auf der vertikalen Achse des Erholungsturms aufgereiht sind. Das Atrium ist zu einer Art Projektion der Grundelemente des Theaters und in diesem Sinne zu einem idealen Foyer geworden. Was sich aber dank der vielen hier programmierten Emotionen auch gut für den Schulhof eignet und Kindern ein Erlebnis bietet. Die Nähe und der Zusammenhalt mit der Schule ermöglichen es den Schülern vielleicht, das Leben auf der Bühne zu spüren und sich die ganze Zeit als Teil davon zu fühlen. Das Thema wird von runden Lampen unterstützt, die einer Herde von Seifenblasen ähneln, und einer "Wolke" von Glühwürmchen, die von den unteren Stockwerken bis zur Decke aufsteigen.
Das spektakuläre Design, nach dem sich die Besucher hier in der "gewöhnlichen" Stadt plötzlich in einer theatralischen Stadtlandschaft wiederfinden würden, wurde durch die Intervention des Kunden unerwartet gestört. Der Eingang zu den miteinander verbundenen Gebäuden der Theaterschule war zunächst vom Hof aus geplant: Die Zuschauer, die vom Tor zwischen dem Schulgebäude und der Holzvilla gingen, betraten von dort aus einen kleinen Hof - sofort hinunter in die unterirdische Garderobe Gehen Sie dann eine breite Treppe in der Mitte einer Atriumstadt hinauf, die sich direkt über ihnen erhebt. dann entlang einer ebenso breiten Treppe zum Boden. Boris Eifman hielt es jedoch für absolut notwendig, dass das Theater über einen Portikus verfügt, der es als "Tempel der Künste" ausweist. Die Architekten widersetzten sich so gut sie konnten und zogen etwa zehn Optionen, da die Idee des künstlerischen Leiters der Akademie, den Portikus asymmetrisch an der Fassade des Schulgebäudes von der Seite der Vvedenskaya-Straße zu platzieren, ihnen schädlich und nicht gerechtfertigt erscheint entweder in der Stadtplanung oder auf der Grundlage der gebauten Logik des Innenraums. Der Fall endete mit der Tatsache, dass anstelle der "hartnäckigen" Autoren des Gebäudes der Portikus von einem "verständnisvollen" Bauunternehmer bemalt wurde. Der Chefarchitekt der Stadt musste dies akzeptieren. Soviel zur Geschichte "über die Rolle des Kunden in der Geschichte der Architektur". Sowohl Nikita Yavein als auch Anton Yar-Scriabin sind immer noch schockiert von dem, was passiert ist. Aber vergeblich. Es gibt viele andere Lösungen im Gebäude, und der Portikus - stellen wir uns vor - könnte zehn Jahre später hinzugefügt worden sein, was in der Geschichte nur nicht vorkommt.
Inzwischen hat sich der geplante Weg geändert. Jetzt müssen die Zuschauer der Aufführungen durch eine kleine „Eingangshalle“des Schulgebäudes gehen, die aus Sicherheitsgründen für die Dauer der Aufführungen und die Ankunft externer Gäste isoliert bleibt. Dies ist für die Schule nicht sehr praktisch und verzerrt die ursprünglich hier festgelegte Abfolge des Eintauchens in den Theaterraum, "gespielt wie Noten"; Der Weg wird zu skurril: eine schmale "Eingangshalle", ein Atrium, eine Treppe zum Kleiderschrank (und sogar "zurück" zum Eingang, - erklären die Architekten), wieder ein Atrium, ein Parterre. Einerseits scheint es in Ordnung zu sein, andererseits wird sich die erste, gute oder Null-Akt-Bekanntschaft mit dem Theater weitgehend in der Hektik des Reisens auflösen. Um die Szene der „italienischen“Stadt mit einem Turm im Atrium zu sehen, müssen sich die Zuschauer besonders anstrengen, den Kopf schütteln oder weiter zur Südwand gehen, deren Eingang nun frei geworden ist. Was jedoch zu tun ist, ist für das Publikum nützlich, den Kopf zu drehen.
Die Schule befindet sich im historischen Gebäude der 1930er Jahre und ist traditionell eingerichtet: Die ersten beiden Stockwerke sind für die unteren Klassen, die dritte und vierte für die älteren. Die Klassenzimmer sind gut ausgestattet und in hellen und weichen Farben gestrichen. Eine der Wände in jedem Raum hat einen anderen Ton, sodass die Klasse oder das Arbeitszimmer leicht identifiziert werden kann. Die Korridore, die mit Glasgeländern in das Atrium führen, sind ebenso wie die Treppen mit Feuervorhängen ausgestattet. Sicherheitsprobleme, einschließlich Brandschutz, werden besonders berücksichtigt: Das Auditorium ist mit Steinen und nicht brennbaren Paneelen ausgekleidet, was der Brandschutzklasse KM0 entspricht.
In Bezug auf andere technische Details möchten wir Sie daran erinnern, dass die Bühne und der Saal während des Entwurfsprozesses gewachsen sind und die Bühne die maximalen Abmessungen für diesen Bereich erreicht hat, aber als Ergebnis eine professionelle Größe und alle notwendigen Möglichkeiten für die Inszenierung erhalten hat lehrreiche, aber auch „vollwertige“Aufführungen. Unter dem Boden des Parterre befindet sich eine statische Druckkammer, das Lüftungssystem ist leiser und kleiner als üblich, wodurch ein Zwischengeschoss mit Make-up-Räumen, ein Entladeraum für Dekorationen und ein Kostümlager unter der Bühne platziert werden konnten. Durch Erhöhen der Bühnenhöhe und Ändern der Dachgeometrie erhielten wir Platz für die Roste. Im Auditorium gibt es neben den Ständen zwei Zuschauerebenen und eine technische.
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Zoomen 1/4 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2. Hallenfoto © Margarita Yavein
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Zoomen 2/4 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2. Hallenfoto © Margarita Yavein
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Zoomen 3/4 Tanzakademie unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2. Hallenfoto © Margarita Yavein
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Zoomen 4/4 Dance Academy unter der Leitung von Boris Eifman, Stufe 2. Projektfotografie © Margarita Yavein
Die Schule und das Theater vervollständigten das Ensemble der Akademie des Tanzes, jetzt haben ihre Gebäude das Viertel fast vollständig besetzt und versorgen den Trainingszyklus mit allem Notwendigen und sogar "vor unseren Augen gewachsen", echtem Theater, dem Kern und dem Zweck des notwendigen Unterrichts für die Disziplin Ballett und tägliche Selbstverbesserung der Schüler. Die Gebäude sind nicht nur optisch geschlossen, sondern auch durch einen unterirdischen, warmen Durchgang verbunden. Sie können also von der Schule zur Akademie kommen, um eine große offene Lektion zu erhalten. Darüber hinaus werden verschiedene Arten der Arbeit mit dem Erbe: die Restaurierung eines Holzhauses, ein wiederbelebtes Fragment eines Kinos, die Renovierung eines Schulgebäudes - im Rahmen dieses kreativen Viertels - mit verdichteten, unveränderlichen, irgendwo betonten lakonischen, irgendwo verflochtenen - verflochten. hell theatralische moderne Architektur. Alles in allem - eine heikle und sorgfältige Arbeit mit einer von Architekten gepackten Funktion, fast wie eine Schnecke in einer Muschel, dh mit der ständigen Entdeckung verborgener räumlicher Reserven im engen Rahmen eines historischen Kontexts. Das Ergebnis ist eine „Stadt in Stadt“, eine komfortable Zuflucht für Fans des professionellen Tanzes.
