Evolutionsprozess
Seit seiner Eröffnung im Jahr 2009 hat sich das Pavlovskaya Gymnasium in New Riga als privilegierte Schule positioniert, die dank eines einzigartigen Bildungssystems und eines speziell dafür entworfenen und gebauten Raums erfolgreich mit ausländischen Privatschulen konkurrieren kann. Der Bildungsprozess in der Turnhalle basiert auf dem traditionellen Prinzip der Aufteilung in mehrere Schulen nach Altersgruppen, für die jeweils ein eigener Block als Teil eines gemeinsamen Campus zugeordnet ist, der um einen zentralen Innenhof gruppiert ist.
Die Verbesserung und funktionale Ausfüllung des weiten Gebiets der Turnhalle wurde auf klassische Weise mit Rasenflächen, Wegen und weitläufigen Grundstücken für besondere Veranstaltungen beschlossen, jedoch ohne die erforderliche funktionale Zonierung, Aufteilung in aktive und ruhige Zonen, gut ausgebaute Routen und eine Veranstaltung Programm. Mit der Einführung neuer pädagogischer Methoden, die darauf abzielen, das kreative Potenzial der Schüler freizusetzen, und der Entwicklung eines horizontalen Interaktionsmodells zwischen Lehrern und Schülern wurde ein Evolutionsprozess eingeleitet, der vom Kuratorium des Gymnasiums und der gesamten Gemeinschaft unterstützt wurde. Änderungen im Bildungssystem führten zu einer Nachfrage nach einer neuen Raumqualität, in der der Bildungsprozess sowohl innerhalb als auch außerhalb des Komplexes auf dem Gebiet des Gymnasiums stattfindet. Um eine Antwort auf die Frage zu finden, wie dieser Raum aussehen soll, lud die Leitung des Pawlowsker Gymnasiums das Druzhba-Büro ein, dessen Schlüsselkompetenz die Gestaltung von Bildungsräumen und die Nutzung partizipativer Gestaltungspraktiken bei Erwachsenen und Kindern ist.
Community Opinion
Der Arbeit an dem Projekt gingen mehrere Engagement-Programme voraus. Das Team des Kinderentwicklungslabors der Staatlichen Pädagogischen Universität Moskau begann mit der Arbeit mit Kindern und analysierte die Vorlieben von Schülern und Kindergärtnerinnen. Dann erkundeten das Bildungszentrum "Dragonoproject" und die Architekten des "Druzhba" -Büros während des Gymnasiumstages zusammen mit Kindern unterschiedlichen Alters und Lehrern das Gebiet mithilfe emotionaler Karten. Separat mit den Schülern wurden neue Spielszenarien für den Innenhof und das Innere der Turnhalle entwickelt. Als Ergebnis der gemeinsamen Arbeit wurde die Meinung aller Mitglieder der Gemeinschaft gesammelt und analysiert, einschließlich nicht nur der Schüler und ihrer Eltern, sondern auch der Verwaltung und der Lehrer, die aktiv an der Ermittlung der Präferenzen von Kindern beteiligt waren.
Insgesamt haben sie herausgefunden, was ein Gymnasium ist, welche Werte es lebt, welche Objekte im Komplex gefragt sind und wie und welche noch nicht, aber sie sind sehr notwendig. Als Ergebnis gemeinsamer Arbeit unter Anleitung erfahrener Architekten und Moderatoren wurden neue Richtungen und Formate für die Umgestaltung des Gymnasiums ermittelt, auch im Hinblick auf die integrierte Entwicklung seines Territoriums.
Orte für alles und jeden
Auf dem Gebiet der Turnhalle wurden mehrere große Zonen mit eigener Funktion, Programm und Gestaltung identifiziert. Die Architekten spiegelten diese Wünsche im neuen Konzept des Masterplans wider.
Neben der Hauptschule, dem Verwaltungsgebäude und der Grundschule, vor dem Eingang zum Innenhof, befindet sich eine Begrüßungszone - ein Raum, den alle Mitglieder der Turnhallengemeinschaft nutzen, um sich mit den Gästen der Turnhalle zu treffen Was man in den Innenhof gehen kann, verwandelt sich in eine Art "zeremonielles Wohnzimmer" - ein Ort, an dem Zeremonien, Feiern und Auszeichnungen stattfinden - mit einer hölzernen Pergola, die vor der Sonne schützt, und einem Amphitheater am Hang, in dem alle Schüler untergebracht werden können Das Gymnasium. Es wurde eine Typologie von Pergolen und Markisen entwickelt, die im Rahmen des neuen Designcodes in anderen Bereichen der Turnhalle erscheinen wird.
In der Nähe der Gebäude aller vier Schulen befinden sich Bereiche für ruhige und aktive Erholung und Aktivitäten für Kinder. Der Grundschulbereich wurde in einen "Spielplatz" mit vielen Routen, Rutschen und Klettergerüsten umgewandelt. Neben der Grundschule können auch ältere Kinder diesen Spielplatz nutzen. Separat ist das Gebiet des Kindergartens eingezäunt, das "Die Insel" genannt wurde, da es sich um eine separate Welt mit einem System von Mini-Räumen handelt, die durch eine gemeinsame Pergola verbunden sind. Für die Entwicklung der Kinder gibt es Spielplätze und Sportplätze sowie eine kleine Wetterstation. Zusätzlich wurde ein Platz für einen Straßenvortragssaal zugewiesen, für den aufgrund des natürlichen Reliefs des Geländes ein kleines Amphitheater eingerichtet wird. Im gegenüberliegenden Teil des Territoriums, neben dem Sportgebäude, wird sich ein Sportbereich befinden, der das bestehende Stadion, eine neue Tribüne, eine Pumpbahn, einen Platz für Jugendliche und einen zusätzlichen Schuppen für Yoga umfasst.
"Grüner Garten" - "Grüne Klasse"
Die Zone des sogenannten "Grünen Gartens" wurde gemeinsam als Startrampe für den Beginn der Veränderungen ausgewählt - ein Standort vor den Blöcken von drei Schulen: Junior, Middle und Senior, von denen ein Teil kürzlich mit jungem Apfel bepflanzt wurde Bäume. Trotz der Lage neben den Schulgebäuden und von besonderer Bedeutung für die Gemeinde ist in diesem Bereich praktisch nichts passiert. Auf der Grundlage der Ergebnisse einer Studie über die Meinungen von Schülern und Lehrern könnte hier ein neuer Raum entstehen, der sowohl als externe Erholung als auch als Treffpunkt genutzt werden könnte.
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Zoomen 1/11 "Grüner Garten", das Projekt zur Entwicklung des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 2/11 Funktionsplan. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 3/11 Axonometrie der Hauptfunktionsbereiche. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 4/11 Gemüsegarten. "Grüner Garten", das Projekt zur Entwicklung des Territoriums der Pawlowsker Turnhalle © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 5/11 Abenteuerroute. "Grüner Garten", das Projekt zur Entwicklung des Territoriums der Pawlowsker Turnhalle © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 6/11 Bildungsbereich. "Grüner Garten", das Projekt zur Entwicklung des Territoriums der Pawlowsker Turnhalle © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 7/11 Öko-Trail. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 8/11 Eingangsbereich. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 9/11 Allgemeiner Plan. "Grüner Garten", das Projekt zur Entwicklung des Territoriums der Pawlowsker Turnhalle © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 10/11 Fragment des Gesamtplans. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 11/11 Axonometrie. "Grüner Garten", das Projekt zur Entwicklung des Territoriums der Pawlowsker Turnhalle © Architekturbüro "Druzhba"
Zunächst schlugen die Architekten das Konzept einer "grünen Klasse" unter freiem Himmel vor - einer natürlichen kognitiven Zone, einem Ort der Interaktion mit der Natur, der Beobachtung ihrer Zyklen, der Kombination von Erholung und Bildung im Freien, thematischen Treffen und Präsentationen in der warmen Jahreszeit.
Aufgrund des Status des Pilotgeländes und der enormen Bedeutung, die diese neue Zone für das gesamte Projekt für die Entwicklung des Gymnasialgebiets haben wird, wurde beschlossen, das Green Garden-Programm durch mehrere Funktionsblöcke gleichzeitig zu ergänzen: Spiel, Bildung und Freizeit, die von Schülern und Lehrern aller Schulen genutzt werden kann … Das Gebiet des "Grünen Gartens" ist in ruhige und aktive Zonen unterteilt, die sich entlang zweier Routen befinden - der Haupt- und der zusätzlichen Umgehungsstraße, mit der Sie ein Gleichgewicht zwischen Privatsphäre und Öffentlichkeitsarbeit aufrechterhalten und sehen können, wo und was passiert, aber nicht andere stören.
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Zoomen 1/10 Einzelausrüstung."Grüner Garten", das Projekt zur Entwicklung des Territoriums der Pawlowsker Turnhalle © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 2/10 Bildungspavillons. Funktionsdiagramm. "Grüner Garten", das Projekt zur Entwicklung des Territoriums der Pawlowsker Turnhalle © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 3/10 Landschaftsgestaltung. "Grüner Garten", das Projekt zur Entwicklung des Territoriums der Pawlowsker Turnhalle © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 4/10 Beschichtungsschema. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 5/10 Beleuchtung. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 6/10 Beleuchtung. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 7/10 Serienausstattung. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 8/10 Einzelausrüstung. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 9/10 Einzelausrüstung. Entwicklungsprojekt des Territoriums des Pawlowsker Gymnasiums "Grüner Garten" © Architekturbüro "Druzhba"
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Zoomen 10/10 Einzelausrüstung. "Grüner Garten", das Projekt zur Entwicklung des Territoriums der Pawlowsker Turnhalle © Architekturbüro "Druzhba"
Vom Eingangsbereich aus können Sie am Gemüsegarten und den Gewächshäusern vorbei direkt zu den Bildungspavillons gehen, die aus separaten Funktionsteilen bestehen. In ihnen können Sie mehrere Klassen zusammenstellen, an der frischen Luft unterrichten oder alleine trainieren. Wenn Sie Zeit haben möchten, können Sie unterwegs an der Trampolin-Lichtung, dem Pavillon oder dem Öko-Pfad vorbeischauen und Insekten oder Vögel beobachten. Ein Hindernisparcours ist hinter der Trampolin-Lichtung versteckt. Die mutigsten Gymnasiasten können ihre Geschicklichkeit an der echten Seilrutsche (Trolle) testen, die sich links vom Eingangsplatz entlang der inneren Auffahrt und des Parkplatzes erstreckt. Es gibt mehrere Mini-Räume für Lehrer, in denen sie sich zwischen den Lektionen entspannen oder arbeiten können. Die meisten Objekte auf dem Gebiet des "Grünen Gartens", wie alle Pavillons, Pavillons und Gewächshäuser, sind individuell gestaltet, aber Spielgeräte und Gartenmöbel sind Standard, sodass Sie das Projektbudget optimieren können.
Besonderes Augenmerk wird bei dem Projekt auf die Landschaftsgestaltung des Territoriums gelegt, damit der "Grüne Garten" trotz des Reichtums an verschiedenen Funktionen und Objekten grün bleibt. Neue Bäume und Sträucher werden gepflanzt, um verschiedene Bereiche zu trennen, Blumenbeete, ein Gemüsegarten zur Erkundung der Flora und ein Rasen zur Erholung und zum Spielen. Für jedes Element der Infrastruktur, der Wege, der Spielplätze und der Zonen werden natürliche, langlebige und benutzerfreundliche Beschichtungsmaterialien ausgewählt.
Das Projekt legt großen Wert auf die Beleuchtung. Infolgedessen wird auf dem Gebiet des Grünen Gartens nicht nur eine normale Außenbeleuchtung bereitgestellt, sondern auch die „magische“Beleuchtung des Öko-Pfades.
Derzeit laufen die Bauarbeiten am Standort des zukünftigen Grünen Gartens, der bis Oktober abgeschlossen sein soll. Die Entwicklung und Implementierung der folgenden Funktionsbereiche soll im nächsten Jahr Ende des Frühlings beginnen, um den Bildungsprozess nicht zu beeinträchtigen.
