Architektur Als Pädagogik

2024 Autor: David Durham | [email protected]. Zuletzt bearbeitet: 2023-12-16 02:31

Ästhetische Ausbildung

Beim letzten Arch Moscow widmete sich der Archimatics-Pavillon dem Konzept der ästhetischen Erziehung. Zu diesem Thema hat das Unternehmen etwas zu sagen: Die Schule im Bezirk Obolon wird die vierte vom Büro entworfene Privatschule in Kiew sein. Die vorherigen drei - Gymnasium A +, Pechersk International School und Academy of Modern Education - haben Dutzende von Architekturpreisen gewonnen und den Vektor für die Entwicklung der privaten Bildung in der Ukraine gesetzt. Zuerst mussten die Architekten den Kunden davon überzeugen, dass etwas mehr geschaffen werden konnte als nur helle und geräumige Klassenzimmer, jetzt steigt die Messlatte mit jedem neuen Projekt höher.

Nach dem Konzept der ästhetischen Erziehung wird Architektur unweigerlich Teil des Programms: Wir erinnern uns bis zum Ende unseres Lebens an die Wände, Korridore, den Innenhof unserer einheimischen Schule - dieser Einfluss sollte berücksichtigt und positiv gemacht werden. Einer der Gründer des Büros, Alexander Popov, erklärt, dass das schulische Umfeld nicht nur für die Kinder, die dort studieren, sondern für die gesamte Verwaltung bequem und verständlich sein sollte - andernfalls werden Porträts großer Schriftsteller, Teppiche und Regale argumentieren mit dem, was sie im Sinn Architekten haben. Und zweitens sollte der Raum mit Bildern gefüllt sein. In diesem Sinne kritisiert Archimatica den "Goldstandard" der skandinavischen Schulen, die in den letzten zwanzig Jahren populär geworden sind, hinsichtlich ihrer Zurückhaltung und Neutralität. „Wenn Sie ein Kind in einen weißen Würfel legen und ihm sagen, dass dies eine Schule ist, wird der Raum nichts lehren und fremd sein. Außerdem wird eine potenziell kreative Person zu einem Vandalismus, weil er solche malen und anpassen möchte ein Raum “, sagt Alexander Popov.

Der mit Bildern gesättigte Raum bietet nicht nur die Wahl - sich zurückzuziehen oder Kontakte zu knüpfen, sich zu entspannen oder zu arbeiten, aus dem Fenster auf den Garten oder den Sportplatz zu schauen, sondern auch sanft Proportionen, Geschmack, archetypische Formen sowie die Fähigkeit zu schätzen zu vermitteln und respektiere die Kreativität anderer Menschen. In einem solchen Umfeld, das auf dem Dialog mit dem Kind und seinen Bedürfnissen basiert, besteht eine bessere Chance, eine Person zu erziehen, die in Zukunft das soziale, technische oder architektonische System verbessern wird.

“International Obolon School” © Архиматика

Freundschaft mit Nachbarn

So wird eine neue Schule nach dem Projekt von Archimatika gebaut

Der Bezirk Obolon, der in den 1970er und 1980er Jahren eine modernistische Struktur mit Mega-Mikrodistrikten erwarb, die zu sechseckigen Konturen tendierten, und in den 2000er Jahren mit Hochhaus-Wohnkomplexen mit Blick auf den Dnjepr errichtet wurde. Aufgrund des breiten und langen Streifens des Fußgängerdamms ist Obolon ein beliebter Urlaubsort für Kiewer geworden.

Der Standort der Schule befindet sich in einem "öffentlichen" Viertel zwischen dem Damm und der Heroes of Stalingrad Avenue, einer der drei Hauptstraßen des Bezirks, die an die Biegung des Dnjepr erinnert. Die nächsten Nachbarn sind die Akademie der Künste und das Institut für Archäologie und Hydrologie. Beide Gebäude sind gute Beispiele für die sowjetische Spätmoderne.

Nachdem die Architekten in den Kontext eingetaucht waren, gaben sie die Rezeption der Opposition auf und beschlossen, als Hommage an die sowjetische Stadtplanung ein Gebäude zu schaffen, das mit der Umgebung übereinstimmt. Die Aufgabe stellte sich als nicht so einfach heraus - laut der Metapher des Autors brauchte das Team „Transparentpapierrollen“, um in die Atmosphäre der aufgetauten Vergangenheit einzutauchen und ein ebenso helles Bild einer Schule zu finden, die in die Zukunft blickt. Zu diesem Zeitpunkt wurden das Gesamtvolumen, der Parabolbogen des Eingangs, die Konfiguration der Fenster und die Freiflächen unter den Gebäuden gefunden.

Der Kunde war jedoch nicht bereit für die überarbeitete sowjetische Moderne, die sich auf das skandinavische Modell stützte. Dann fügten die Architekten Details hinzu - Holz, buntes Porzellansteinzeug unter den Fenstern, der grüne "Vorhang" des Theaters, Mosaike. Das vorgeschlagene Spiel, in dem das nördliche Weiß und der Minimalismus von Alvaro Aalto auf warme mediterrane Themen treffen und gleichzeitig in einen bedeutungsvollen Dialog mit der benachbarten sowjetischen Architektur treten, gefiel allen Projektteilnehmern.

Schulstadt

Der zukünftige Bildungskomplex wird einen Kindergarten und zwei unabhängige französische und deutsche Schulen mit jeweils eigener Verwaltung und eigenem Programm umfassen. Sie werden durch einen gemeinsamen Innenhof und ein Gebäude vereint, in dem sich ein Speisesaal, eine Bibliothek, ein Sportblock und ein Theater befinden. Dieses Modell ist für den Kunden von Vorteil - es ist einfacher, zwei relativ kleine Schulen als Geschäftsprojekt zu starten, während jede über einen vollwertigen öffentlichen Raum verfügt und die Baustelle in mehrere Phasen unterteilt werden kann.

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1/4 “International Obolon School” © Archimatika
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2/4 “International Obolon School” © Archimatika
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3/4 “International Obolon School” © Archimatika
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4/4 “International Obolon School” © Archimatika

Alle Gebäude unterscheiden sich voneinander, was die Schule zu einer kleinen Stadt mit Straßen, Plätzen und einer Vielzahl von räumlichen und ästhetischen Eindrücken macht. Zwischen den mäßig strengen weißen Bildungsblöcken mit Fensterbändern, abgerundeten Ecken und Bögen befindet sich eine grüne Theaterwand und eine Glaswelle, hinter der die zentrale Treppe sichtbar ist. Die Komposition wird von einem Kindergarten abgeschlossen, der ein wenig auseinander bleibt, aber über seine Funktion spricht, auch ohne auf helle Farben und Legosteine zurückzugreifen. Terrakottafarbener Gips ähnelt Ton, bunte Mosaike sind gleichzeitig eine mediterrane Terrasse und monumentale Tafeln des sozialistischen Realismus. Farbe, Material und bescheidenes Dekor machen den brutalistischen Kern des Gebäudes so weich, dass es sich warm und handgefertigt anfühlt. Es ruft keine Assoziationen mit Einheiten der Gesellschaft und zukünftigen Genossen hervor, im Gegenteil, es strahlt ein Gefühl von Komfort und Sicherheit aus, sommerliche Nachlässigkeit.

Hofkunst

Das Kindergartenmosaik ist übrigens Teil des Plans, die Kunstwerke an Schulen und Kindergärten zurückzugeben. Zusammen mit der sowjetischen Ideologie sind Mosaike, Tafeln, Büsten und Skulpturen, die viele öffentliche Gebäude schmückten, aus unserem Alltag verschwunden. Archimatika versucht mit Hilfe eines Kunden, der der Meinung ist, dass Geld in Kunst investiert werden sollte, da es den Raum jahrzehntelang wiederbelebt und mit Bedeutung füllt, diesen Verlust auszugleichen. Auf dem zentralen Platz der Schule wird zum Beispiel eine Arbeit des ukrainischen Künstlers Aleksey Burdiy zu sehen sein: ein Wald aus riesigen "Bleistiften", die ebenfalls einer Kolonnade ähneln und ein Szenario für das Spiel vorschlagen. In Zukunft wird es mehr Kunstobjekte geben.

Neben dem zentralen Platz werden zwischen den Schulgebäuden „Straßen“, Durchgänge und Ecken gebildet. Die im Gymnasium A + erfolgreich getestete Technik mit der Schaffung von zusätzlichem Platz unter dem Gebäude in Obolon wurde wiederholt und erweitert, da ein komfortabler und gemütlicher Platz im Schatten beliebt ist. Offene Klassenzimmer bilden Bögen, ein weiteres archetypisches Element.

Die Erweiterung von Archimatika wird sich auch über das Schulgebiet hinaus erstrecken: Das Unternehmen plant, das Schulgelände mit Blick auf die Heroes of Stalingrad Avenue zu verbessern. Alexander Popov nennt dies eine "urbane Provokation", die zu einer führen kann Über mehr Transformationen.

Energieeffizienz und eine neue Formation

Die Schule der Zukunft kann nur umweltfreundlich sein: Wärmeluft- und Bodenpumpen werden auf einem Flachdach aufgestellt, Straßenlaternen werden mit Sonnenkollektoren betrieben, die Belüftung mit Erholung wird durch ein natürliches Belüftungssystem ergänzt, das zur Aufrechterhaltung einer gesundes Klima in der Schule, auch wenn es im Sommer leer ist.

Alexander Popov sagt, dass solche Entscheidungen in einer regulären Schule unmöglich umzusetzen wären - das öffentliche Bildungssystem in der Ukraine verfügt nicht über ausreichende Finanzmittel und basiert eher auf der Begeisterung der Lehrer, außerdem erzeugt das Ausschreibungssystem Gleichgültigkeit gegenüber der Qualität der Materialien und die Wahl der Auftragnehmer. Gleichzeitig ist es bei der Gestaltung einer Handelsschule unmöglich, sich voll und ganz auf ausländische Erfahrungen zu verlassen: Die Archimatik, die das Konzept der ästhetischen Bildung konsequent umsetzt, schafft vor unseren Augen eine neue Tradition.